Question

5．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔lmin記錄一次溫度．實驗記錄如表：

加熱時間/min		0	1	2	3	4
溫度/℃	沙子	20	25	29	34	38
	水	20	21	22	23	24

（1）實驗中，加熱時間長短 實質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少．
（2）分析表格數(shù)據(jù)可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；若使兩者升高相同的溫度，則水 吸收的熱量較多．通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做比熱容．

Answer 1

分析 （1）實驗中通過加熱時間來反映水和沙子吸收熱量的多少；
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后得出結(jié)論．

解答 解：（1）用相同的酒精燈加熱，在相等時間內(nèi)水與沙子吸收的熱量相等，加熱時間實質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少，加熱時間越長，說明吸收熱量越多．
（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；若使兩者升高相同的溫度，水加熱時間較長，說明吸收的熱量較多．由上可知，水吸熱能力較強，物理學將這種屬性叫做比熱容．
故答案為：（1）水和沙子吸收熱量的多少；（2）沙子；水；比熱容．

點評 本實驗采用了控制變量法，在研究設(shè)計多個量的問題時，為了研究某兩個量間的關(guān)系，要控制除這兩個量外的其它各量保持不變，這就是控制變量法，在實驗中要注意控制變量法的應用，同時考查了轉(zhuǎn)換法的應用，分析實驗數(shù)據(jù)然后得出結(jié)論．