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8．太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的色散現(xiàn)象．彩色電視機的畫面豐富多彩，其顏色是由光的三原色紅、綠、藍三種色條合成的．

分析 太陽光是混合光，由各種色光混合而成的，經(jīng)過三棱鏡可以分散為各種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散；光的三原色：紅、綠、藍．

解答 解：太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分散為各種色光的現(xiàn)象叫光的色散；而彩色電視機熒屏上呈現(xiàn)各種顏色是由紅綠藍三色色光合成的．
故答案為：色散；藍．

點評 此題考查了學生對光的色散和光的三原色的掌握情況，本章節(jié)知識點需要牢固記憶．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．暑期持續(xù)的高溫天氣，若居民家里的空調(diào)、電扇等多個用電器同時使用有時會引起空氣開關(guān)“跳閘”，請你解釋其中原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最�。膫�鐵塊對桌面的壓強最大呢？同學們提出了以下三種猜想：
①正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強最大．
②圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強最大．
③三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強相等．
（1）以圖中長方體鐵塊B為研究對象，推導它對桌面的壓強大小的表達式，根據(jù)表達式分析判斷上述哪一個猜想是正確的．（已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）壓強表達式的推導：p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh．分析判斷：由上面壓強的表達式可知，鐵塊對桌面的壓強只與鐵塊的高度有關(guān)，所以猜想③是正確的．
（2）利用海綿或其他簡易器材，設(shè)計一個實驗，粗略驗證上面的猜想③．將三個鐵塊豎直放置海綿上，觀察比較海綿被壓陷得深度，若深度相同，則可驗證猜想③正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一個小燈泡的兩端加2.5V電壓時電流是0.2A，若通電時間為100s，電流做功為50J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．某同學用如圖所示滑輪組提升重物，他用80N的力在10s內(nèi)把重為120N的物體勻速提升5m，則此過程中正確的是（　�。�
A．他做的有用功是800J
B．該滑輪組的機械效率75%
C．若以定滑輪為參照物，重物是靜止的
D．上升過程中，物體的重力勢能增加，動能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．彩虹是光的色散現(xiàn)象
B．凹透鏡可以矯正遠視眼
C．小孔成像是由于光的折射形成的
D．能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因為光在其表面發(fā)生了鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小紅同學讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，如圖．請回答下列問題：
（1）該實驗的目的是研究鐵球（選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小與速度的關(guān)系．
（2）該實驗是通過觀察木塊移動的距離來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．
（3）若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結(jié)論嗎？不能．理由是：木塊將永遠運動下去，無法顯示被推動的距離．
（4）下列實驗與此實驗方法相同的有②③④（填編號）
①建立牛頓第一定律用“伽利略斜面小車實驗”研究．
②用小磁針研究磁場方向．
③用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的．
④電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可以通過觀察電路中的燈泡是否發(fā)光去確定．
⑤研究光的直線傳播時引人“光線”．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．通過甲乙兩個電阻的電流隨其兩端電壓的關(guān)系如圖，則甲電阻的阻值為10Ω；把這兩只電阻串聯(lián)起來接在電源兩端，通過它們的電流是0.4A，則電路的總功率是6.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如果沒有重力的作用，下列說法錯誤的是（　　）
A．瀑布將從此消失B．扔出去的物體不會落回地面
C．人輕輕一跳就會離開地球D．物體將失去質(zhì)量

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同步練習冊答案