如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是( )
A.P甲>P乙
B.P甲<P乙
C.P甲=P乙
D.條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在研究聲音的( )
A.響度與吸管長短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D.音色與吸管材料的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個物體放在水平桌面上,下列一對力中是平衡力的是( 。
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| A. | 物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力 |
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| B. | 物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力 |
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| C. | 物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力 |
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| D. | 桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小童同學(xué)用50N的水平推力,使放在水平桌面上重200N的物體做勻速直線運動,若該物體在10s內(nèi)移動4m,則在此過程中,物體受到的摩擦力是 N,小童做功的功率
是 W
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科目:初中物理 來源: 題型:
小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如下圖(1)所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的____有關(guān)。
(2)通過____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,如圖(2)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的____(填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?____(填“正確”或“不正確”),理由是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為一輛轎車的俯視示意圖,O點為司機眼部所在位置,司機在右側(cè)的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車尾C點。根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出司機眼睛看到C點的光路圖。
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