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精英家教網(wǎng)小華玩“套圈”游戲,出手后,從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中(不計(jì)空氣阻力),下列說法不正確的是( 。
分析:(1)做功工具備兩個(gè)必要的因素,一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上通過的距離;
(2)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.在能量轉(zhuǎn)化中是減小的能轉(zhuǎn)化為增大的能.
解答:解:A、“套圈”出手后,不再受到小華給予的力的作用,因此,小華沒有對(duì)套圈做功,故說法錯(cuò)誤,符合題意;
B、“套圈”由a到b過程中,“套圈”有一定的速度,也有一定的高度,因此它既有動(dòng)能又有重力勢(shì)能,故B正確;
C、“套圈”在最高點(diǎn)b時(shí),水平速度不為零,因此動(dòng)能不為零,故C錯(cuò)誤;
D、“套圈”由b到c過程中,“套圈”所處的高度降低,但它的速度變大,所以它的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故D正確;
故選AC.
點(diǎn)評(píng):掌握做功的兩個(gè)必要因素,能熟練分析動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小華和小紅在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時(shí),發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同,善于思考的他們想:水平拋出物體的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)呢?于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球進(jìn)行探究.探究前,他們提出了如下猜想:
猜想1:與拋出小球的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān);
猜想3:與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān).

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鋼球質(zhì)量
m/g
軌道末端水平部分離地面的高度
H/m
小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h/m 落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離s/m
落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2
1 100 0.5 0.1 0.45 0.2
2 200 0.5 0.1 0.45 0.2
3 100 0.5 0.3 0.77 0.6
4 200 1.0 0.1 0.63 0.4
5 100 1.0 0.2 0.89 0.8
6 200 1.0 0.3 1.09 1.2
下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1、2
1、2
的兩組數(shù)據(jù)可知,猜想1是錯(cuò)誤的;
②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1、3
1、3
的兩組數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,
落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)水平距離的平方
落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)水平距離的平方
與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比;
③綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請(qǐng)你寫出s與h、H之間的關(guān)系式:
s2=4Hh
s2=4Hh

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華和小紅在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時(shí),發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同,引起了他們的思考.于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道(末端水平)、一個(gè)小鋼球,探究鋼球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān).探究前,他們提出了如下猜想:
精英家教網(wǎng)
猜想1:與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān);
猜想2:與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān).
(1)為了驗(yàn)證猜想是否正確,需用測(cè)量水平距離s.請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O,寫出具體的方法
 

(2)下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
軌道末端水平部分離地面的高度
H/m
小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h/m 落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離s/m
落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2
1 0.5 0.1 0.45 0.2
2 0.5 0.2 0.63 0.4
3 0.5 0.3 0.78 0.6
4 1.0 0.1 0.63 0.4
5 1.0 0.2 0.89 0.8
6 1.0 0.3 1.10 1.2
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
 
的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,
 
與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比;
②綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請(qǐng)你寫出s與h、H之間的關(guān)系式:
 

③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān).請(qǐng)你簡述小華的實(shí)驗(yàn)方案.簡要做法:
 
;如何判斷:
 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級(jí)5月調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華和小紅在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時(shí),發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同,引起了他們的思考.于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道(末端水平)、一個(gè)小鋼球,探究鋼球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān).探究前,他們提出了如下猜想:

猜想1:與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān);

猜想2:與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān).

(1)為了驗(yàn)證猜想是否正確,需用測(cè)量水平距離s.請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O,寫出具體的方法        

(2)下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):

①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為    的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,      與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比;

②綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請(qǐng)你寫出s與h、H之間的關(guān)系式:          

③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān).請(qǐng)你簡述小華的實(shí)驗(yàn)方案.簡要做法:        ;如何判斷:        

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

軌道末端水平部分離地面的高度

H/m

小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h/m

落地點(diǎn)與拋出

點(diǎn)的水平距離s/m

落地點(diǎn)與拋出

點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2

1

0.5

0.1

0.45

0.2

2

0.5

0.2

0.63

0.4

3

0.5

0.3

0.78

0.6

4

1.0

0.1

0.63

0.4

5

1.0

0.2

0.89

0.8

6

1.0

0.3

1.10

1.2

 

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省無錫市江南中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

小華和小紅在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時(shí),發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同,善于思考的他們想:水平拋出物體的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)呢?于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球進(jìn)行探究.探究前,他們提出了如下猜想:
猜想1:與拋出小球的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān);
猜想3:與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān).

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鋼球質(zhì)量
m/g
軌道末端水平部分離地面的高度
H/m
小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h/m落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離s/m
落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2
11000.50.10.450.2
22000.50.10.450.2
31000.50.30.770.6
42001.00.10.630.4
51001.00.20.890.8
62001.00.31.091.2
下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為    的兩組數(shù)據(jù)可知,猜想1是錯(cuò)誤的;
②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為    的兩組數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,    與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比;
③綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請(qǐng)你寫出s與h、H之間的關(guān)系式:   

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