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打撈沉船常用的方法之一是浮筒法。這種方法就是把幾個裝滿水的浮筒沉入水底，綁在沉船兩側,再用高壓氣體將浮筒中的水排出，在浮力作用下，沉船浮出水面。在某次海洋打撈中，打撈人員先用聲吶（一種發(fā)射聲波的儀器）探測沉船的深度，在沉船正上方的海面上向沉船發(fā)射聲波，測得聲波從發(fā)出到接受到反射波的時間是0.1s，海水中的聲速為1500m/s，海水的密度取1×103kg/m3，g取10N/kg，請計算：沉船在海水中的深度是多少。

75m 【解析】∵聲波從海面?zhèn)鞯匠链臅r間為聽到回聲的時間的一半，∴t＝×0.1s＝0.05s， ∵v＝，∴沉船在海水中的深度：s＝vt＝1500m/s×0.05s＝75m。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版2018屆八年級物理(下)第八章 《力》單元測試培優(yōu)卷 題型：填空題

質量0．8kg的小球被拋出去后，如不計空氣阻力，則小球受到_______的作用．該力的施力物體是________，力的大小是________，力的方向是_______(g取10N／kg)．

重力 地球 8N 豎直向下 【解析】拋出去的物體，在不計阻力的情況下，只受重力作用；重力的施力物體是地球； 重力的大�。篏＝mg＝0.8kg×10N/kg＝8N，方向豎直向下。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理下冊單元測試卷 題型：填空題

_______________是一種常用的測量力的大小的工具.

彈簧測力計 【解析】在物理實驗室經常使用彈簧測力計來測量力的大小，它的核心部分是彈簧，是利用彈簧的伸長與所受拉力成正比工作的。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理下冊單元測試卷 題型：單選題

下列關于g=9.8N/kg的敘述正確的是（ ）

A．g表示重力是1N的物體，它的質量是9.8kg

B．它表示1kg的物體，受到的重力是9.8N

C．g常數(shù)表示9.8N=1kg

D．g是常數(shù)，任何地方都不變

B 【解析】 試題分析：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力．重力與質量的關系：G=mg，g=9.8N/kg為一常數(shù)，其物理意義是：地面上質量是1kg的物體受到的重力是9.8N． 【解析】 A、B、g=9.8N/kg表示地面上質量是1kg的物體受到的重力是9.8N．選項A錯誤，選項B正確； C、1kg是指質量，9.8N是指力，質量和重力是兩個不同的物理量，不能畫等號．...

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理下冊單元測試卷 題型：單選題

在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家做出了杰出貢獻。創(chuàng)立經典力學理論體系并發(fā)現(xiàn)

萬有引力定律的科學家是

A．焦耳 B．牛頓 C．阿基米德 D．托里拆利

B 【解析】 試題分析：焦耳最先確定了電流通過導體產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系；牛頓創(chuàng)立了經典力學理論體系并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力與物體排開的液體所受重力的關系和杠桿的平衡條件；托里拆利是第一個測出大氣壓值的科學家。故選B

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科目：初中物理 來源：中考復習單元檢測 題型：填空題

為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論是：_____．小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：_____．

發(fā)聲的物體在振動 在桌面上撒一些紙屑 【解析】發(fā)聲的物體在振動。 在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體，可以用紙屑的跳動將桌面的振動放大，物理學上常用這種“轉換法”來進行實驗。

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科目：初中物理 來源：中考復習單元檢測 題型：簡答題

甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)沿同—方向運動其路程s跟時間t的關系圖像如圖所示。仔細觀察圖像，你能獲得什么信息？______________________ (寫出一條即可)

乙的速度比甲大 乙出發(fā)比甲晚15min 甲、乙出發(fā)后在60m處相遇等 【解析】試題分析：圖象有橫軸和縱軸，所以在找信息時要抓住圖象中的幾個特殊的點：軸上的點，兩條直線的交點；還要會根據縱軸、橫軸上對應的物理量得出甲和乙的速度關系，以及由甲和乙的圖象得出路程和時間的關系． 【解析】 由圖可知，甲和乙的圖象都是一條直線，這表明甲和乙做的都是勻速直線運動；乙在15min時才開始出發(fā)，表明乙...

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊 第十七章歐姆定律　檢測試卷 題型：實驗題

實驗室內所用導線通常都很短,導線的電阻忽略不計.但長距離輸電需要兩條輸電線,輸電線的電阻則不能忽略不計.當輸電線某處發(fā)生短路時,整個輸電線路的電阻會發(fā)生改變.已知每米輸電線的電阻是R0.

(1)請你利用學過的電學知識,在如圖所示的虛線框內為檢修人員設計一個檢修電路(器材和儀表任選),可以根據儀表的示數(shù)進行有關的計算,以確定輸電線短路的位置,便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障_______________.

(2)計算“短路點與測量點之間的距離”的表達式為:____________.

L= 【解析】（1）根據題意，當輸電線某處發(fā)生短路時,整個輸電線路的電阻會發(fā)生改變，所以可以利用測量電阻的方法來判斷短路點的位置，用伏安法測電阻，即用電流表串聯(lián)在電路中，用電壓表與輸電線路并聯(lián)，測量其電壓，所以設計電路圖為： （2）根據電壓表、電流表的示數(shù)，計算輸電線路的電阻為： ， 因為每米輸電線的電阻是R0，則輸電線路的長度為： ，又因為輸電線路為雙線并行，所以到...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年廣東省深圳市福田區(qū)深圳實驗學初三上學期《歐姆定律》和《電功率》單元測物理試卷 題型：計算題

如圖，將標有“”字樣的燈泡和標有“”字樣的燈泡串聯(lián)在電路中，使其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個燈泡的實際功率不超過其額定功率，不考慮溫度對電阻的影響．求：

（）燈泡正常工作時的電流．

（）燈泡的電阻．

（）電源電壓．

（）此電路工作分鐘消耗的電能．

（）．（）．（）；（）． 【解析】 (1)由P＝UI可知：燈泡L1正常工作時的電流為：I1＝＝0.5A；(2)由P＝可知燈泡L2的電阻為：R2＝＝6Ω；(3)燈泡L2的額定電流為：I2＝＝ 1A，兩燈泡串聯(lián)，電流相等，一燈泡達正常發(fā)光，另一燈不超過額定電壓，則一定是3W燈正常發(fā)光；則燈泡L2兩端的電壓為：＝I1R2＝0.5A×6Ω＝3V，電壓電壓為：U＝U1＝6V+3V＝9V；(4)此電路工...

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