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19．如圖所示木塊的長(zhǎng)度是2.70cm．

分析 使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：
刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
木塊左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.70cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.70cm-1.00cm=2.70cm．
故答案為：2.70．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，屬于基本技能的考查，在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置．在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，F(xiàn)的變化是變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示水和沙子吸熱的多少．
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．
（3）可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時(shí)間，則沙子（選填“沙子”或“水”）升高的溫度會(huì)更高些．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物理學(xué)上用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的這種特性．
（5）實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與（3）的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是沒(méi)有攪拌．（寫(xiě)出一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
表二
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
（1）小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是改變電阻兩端的電壓．
（2）實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示：由表一數(shù)據(jù)可得：電阻不變，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（3）如圖，小軍在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來(lái)的操作正確的是C
A．將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變
B．將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變
C．將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變
D．將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變
（4）小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二 所示：由表二數(shù)據(jù)可得：在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列所列出的辦法中能夠減小誤差的是（　　）
A．多次測(cè)量求平均值B．選用精密測(cè)量工具
C．改進(jìn)測(cè)量方法D．按照要求正確測(cè)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，是用伏安法測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是不合理（選填“合理”或“不合理”）的；滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的，它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外，還可以保護(hù)電路．
（3）如果閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），產(chǎn)生故障的原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反了  排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.24A，則被測(cè)電阻的阻值為10Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還需要改變滑片位置并進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做可以達(dá)到的目的是多次測(cè)量求平均值，減小誤差．
測(cè)量次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.280.250.220.180.16
（5）將上述實(shí)驗(yàn)中的電阻換成小燈泡，用同樣的方法測(cè)小燈泡的電阻，數(shù)據(jù)記錄如表，分析表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡兩端電壓越低，小燈泡的電阻越小，原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大 小燈泡兩端電壓越低，燈泡的實(shí)際功率越小，燈絲的溫度越低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小林同學(xué)連接完如圖所示的電路．當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6V，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?V，則開(kāi)關(guān)閉合后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．R1的電阻與R2的電阻之比為2：1
B．通過(guò)R1的電流與通過(guò)R2的電流之比為2：1
C．R1兩端的電壓與R2兩端的電壓之比為3：1
D．電源兩端的電壓與R2兩端的電壓之比為3：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω為后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的正確操作是（　�。�
A．保持變阻器滑片不動(dòng)B．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
C．將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)D．將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．制酒發(fā)酵過(guò)程必須使發(fā)酵室溫度控制在18℃-22℃之間，可采用電加熱的方法，電路原理可簡(jiǎn)化成如圖所示．已知加熱用電阻絲的電流值與發(fā)酵室中的溫度關(guān)系如表所示：則電阻絲中電流應(yīng)保持在1.50A～1.80A范圍內(nèi)．如果電源電壓是36V，電阻絲電阻是10Ω，為了控制電路能正常工作，可在圖中虛線框內(nèi)接入滑動(dòng)變阻器來(lái)達(dá)到控制的目的，它的電阻變化范圍是10Ω～14Ω．
電流（A）1.461.501.541.601.691.802.08
溫度（℃）17181920212223

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同步練習(xí)冊(cè)答案