分析 (1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì);
(3)聲音有兩方面的應用:①聲音能夠傳遞信息,②聲音能夠傳遞能量;
(4)聲音的響度和物體的振幅有關(guān),還和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān),距離越遠,響度越。黄綍r可以利用減少聲音分散的方法來提高響度,如喊話時把手做成喇叭狀放在嘴邊、聽診器等.
解答 解:(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
(2)魚聽見的拍手聲是在空氣和水中傳播的,這一現(xiàn)象說明液體能夠傳播聲音;
(3)醫(yī)生利用聽診器可以判斷出人是否生病后發(fā)生病變的位置,是利用聲音可以傳遞信息的特點;
(3)醫(yī)生用聽診器為病人診病時,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,橡皮管減少了聲音的分散,提高了響度.
故答案為:振動;液體;傳遞信息;響度.
點評 本題考查了聲音產(chǎn)生于傳播,傳遞信息和能量的原理,提高響度的方法,與實際生活密切聯(lián)系.要求平時學習時,要多聯(lián)系生活、多解釋,提高分析解決問題的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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| 溫度t/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 |
| 比熱容c×103J•(kg•℃)-1 | 2.38 | 2.58 | 2.79 | 3.00 | 3.21 | 3.44 | 3.66 | 3.90 | 4.19 |
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| 實驗次數(shù) | 電壓U/v | 電流I/A |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 37℃ | B. | 39℃ | C. | 42℃ | D. | 以上均可能 |
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| A. | 水會結(jié)冰,水與冰的總量等于原有水的總量 | |
| B. | 水會結(jié)冰,結(jié)冰后室內(nèi)氣溫下降 | |
| C. | 水會結(jié)冰,水與冰的總量小于原有水的總量 | |
| D. | 水不會結(jié)冰 |
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