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15.建筑工人小明要把建筑材料運(yùn)送到樓上,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行提升,第一次小明將質(zhì)量為m的建筑材料放在吊籃中,在拉力為F的作用下勻速送到樓上;為了加快工程進(jìn)度,第二次小明在吊籃中增加了△m的建筑材料在繩端施加一定拉力使其勻速送到樓上;那么小明第二次提升建筑材料時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為(不計(jì)吊籃質(zhì)量、繩重及摩擦)( 。
A.η=$\frac{(△m+m)g}{2F+△mg}$×100%B.η=$\frac{(△m+m)g}{2F}$×100%
C.η=$\frac{(△m+m)g}{4F+2△mg}$×100%D.η=$\frac{(△m+m)g}{3F}$×100%

分析 不計(jì)吊籃質(zhì)量、繩重及摩擦,根據(jù)第一次的求出動(dòng)滑輪的重,再根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{G′h}{G′h+{G}_{動(dòng)}h}$×100%=$\frac{G′}{G′+{G}_{動(dòng)}}$×100%求第二次提升建筑材料時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:
由圖可知n=2,不計(jì)吊籃質(zhì)量、繩重及摩擦,
由F=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng))可得,動(dòng)滑輪的重:
G動(dòng)=2F-G=2F-mg;
第二次建筑材料增加的重力:△G=△mg,
則第二次建筑材料的重力為:G′=mg+△mg,
小明第二次提升建筑材料時(shí)滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{G′h}{G′h+{G}_{動(dòng)}h}$×100%=$\frac{G′}{G′+{G}_{動(dòng)}}$×100%=$\frac{mg+△mg}{mg+△mg+2F-mg}$×100%=$\frac{(△m+m)g}{2F+△mg}$×100%,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有用功、總功和機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活應(yīng)用,難點(diǎn)是正確判斷作用在動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.發(fā)電機(jī)的出現(xiàn)讓人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,目前的發(fā)電機(jī)基本采用電磁感應(yīng)原理,下列哪位科學(xué)家在這一原理上做出了卓越的貢獻(xiàn)?( 。
A.法拉第B.奧斯特C.愛因斯坦D.楊振寧

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材有電壓為6伏的電源,標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器、電流表、電鍵、標(biāo)有“0.3A”字樣且額定電壓可能為“2.5V”或“3.8V”的小燈泡以及導(dǎo)線若干.他連接電路后按正確的步驟操作,閉合電鍵時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,接著移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片直至小燈正常發(fā)光,發(fā)現(xiàn)滑片P在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)附近.
(1)該同學(xué)判斷小燈正常發(fā)光的依據(jù)是電流表示數(shù)為0.3安.
(2)為了確定小燈的額定電壓,他用10歐的電阻替換滑動(dòng)變阻器,并記錄下電流表的示數(shù),請(qǐng)將下表填寫完整. 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)U(伏)I(安)R(歐)P(瓦)
1/20/
20.30/
30.3210/

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.2016年4月24日定為首個(gè)中國(guó)航天日,是為了紀(jì)念我國(guó)首枚人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射成功,衛(wèi)星加速升空的過程中機(jī)械能變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);機(jī)器的軸承里加潤(rùn)滑油的目的是減小摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.我們已學(xué)習(xí)過用“伏安法”測(cè)電阻的方法,現(xiàn)完成下面的實(shí)驗(yàn):

(1)小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;
②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是:測(cè)得待測(cè)電阻的阻值偏大(具體說明是什么影響).
(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖丙所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,被測(cè)電阻Rx的阻值是7.5Ω.
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?
①寫出你的建議:應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多測(cè)幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求電阻的平均值.
②你提出這個(gè)建議的目的是:多測(cè)幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小實(shí)驗(yàn)的誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動(dòng)”,最終繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí),沿與運(yùn)動(dòng)方向相同(選填“相同”或“相反”)的方向噴射高溫氣體,高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力,這說明力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是      ( 。
A.聲音在真空中傳播速度為340m/s
B.吹奏笛子時(shí),演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的響度
C.公共場(chǎng)合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)
D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下面是吳麗同學(xué)“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的步驟,請(qǐng)完成:
(1)用天平分別測(cè)出不同物體的質(zhì)量;
(2)用彈簧秤分別測(cè)出物體對(duì)應(yīng)的重力;
(3)將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中:
物體序號(hào)12345
質(zhì)量m(kg)0.050.100.150.20
重力G(N)0.490.981.471.962.94
重力質(zhì)量比$\frac{G}{m}$(N/kg)9.89.89.89.89.8
其中第5組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)質(zhì)量應(yīng)為300克.
(4)以質(zhì)量為橫坐標(biāo),重力為縱坐標(biāo),描點(diǎn)并連接這些點(diǎn).
(5)從數(shù)據(jù)和圖象可以看出物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系是成正比.
(6)如果吳麗同學(xué)將這些器材帶到月球上做此實(shí)驗(yàn),所得圖象與(4)中所畫圖象相比應(yīng)該是B.
A.重合
B.在所畫圖象與橫軸之間
C.在所畫圖象和縱軸之間.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖,是小明家廚房?jī)?nèi)的天然氣表月初及月末示數(shù),則小明家2017年3月份消耗30m3的天然氣,這些天然氣完全燃燒放出的熱量40%被水吸收,可將1500kg的20℃水加熱到100℃.
[c水=4.2×103J/(kg•℃),天然氣熱值取4.2×107J/m3].

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