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(5分)小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。

⑴如圖所示，為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)            的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距為              cm。

⑵請(qǐng)?jiān)趫D中畫出凸透鏡的主光軸。

⑶小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是                                     。

⑷實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向     移動(dòng)。

⑴最小(最亮、最清晰)

⑵凸透鏡的主光軸如圖所示：

⑶蠟燭在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)(或焦點(diǎn)上)�、壬�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

按要求完成下列各題：

（1）在圖1中畫出光經(jīng)凸透鏡折射后的徑跡．
（2）如圖2甲所示，是小明常用的一個(gè)插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖2乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

（3）甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時(shí)向兩個(gè)水杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖3所示的現(xiàn)象．
A．甲、乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是
乙
乙
；
B．該實(shí)驗(yàn)說明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與
溫度
溫度
有關(guān)．
（4）小明用天平和量杯測(cè)一塊壽山石的密度．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖4甲所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）端調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)壽山石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖4乙所示，再用量杯測(cè)出它的體積為20cm3，則壽山石的密度是
2.67
2.67
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅用焦距為l5cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）為了完整地找出凸透鏡成像的規(guī)律，若透鏡焦距為f，則蠟燭應(yīng)放在凸透鏡前物距u分別是：u=2f、u=f，以及u＞2f、
2f＞u＞f
2f＞u＞f
、
u＜f
u＜f
的三個(gè)區(qū)間內(nèi)；
（2）蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示，要得到明亮、清晰的像，應(yīng)該把光屏放在65cm刻線處至
80
80
cm刻線處之間的某個(gè)位置，此時(shí)所成的像與
照相機(jī)
照相機(jī)
（照相機(jī)/投影儀/放大鏡）所成的像性質(zhì)相同．要想使這個(gè)像變大，在凸透鏡不動(dòng)的情況下，小宇應(yīng)將蠟燭向
左
左
（左/右）移動(dòng)，同時(shí)將光屏向
右
右
（左/右）移動(dòng)．
（3）當(dāng)蠟燭移動(dòng)到20cm刻線處，仍保持凸透鏡位置不變，再移動(dòng)光屏，在光屏上會(huì)成清晰、倒立、
等大
等大
（放大/等大/縮�。┑膶�(shí)像．此時(shí)將老花鏡放在凸透鏡和光屏之間，光屏上的像會(huì)變得模糊，要得到清晰的像，應(yīng)把光屏向
左
左
（左/右）移動(dòng)，這是因?yàn)槔匣ㄧR對(duì)光線有
會(huì)聚
會(huì)聚
（會(huì)聚/發(fā)散）作用．
（4）調(diào)節(jié)蠟燭的位置，使蠟燭距透鏡的距離為透鏡焦距的3/4，此時(shí)應(yīng)從透鏡的
右
右
（填“左”或“右”）側(cè)透過透鏡可看到蠟燭
正
正
立
放大
放大
的
實(shí)
實(shí)
像，此時(shí)物與像
同側(cè)
同側(cè)
（同側(cè)或異側(cè)）．
（5）小明重新移動(dòng)蠟燭的位置，使蠟燭距透鏡的距離為透鏡焦距的5/4，則在光屏上可看到蠟燭
倒立
倒立
、
放大
放大
的實(shí)像，這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是
投影儀
投影儀
．

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇省儀征市八年級(jí)12月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

(20分)如圖是小莉、小華和小明三人在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

（1）小明將凸透鏡正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，直至屏上呈現(xiàn)出         的光斑，量出透鏡到光斑的距離為10cm。則此凸透鏡的焦距約是         cm.

（2）小華在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小_________的光斑，把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)內(nèi)，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小_________的光斑（填“不變”、 “變大”、 “變小”）.

（3）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖上所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)透鏡，小莉應(yīng)將透鏡向         （選填“上”或“下”）移動(dòng).改正后若實(shí)驗(yàn)時(shí)固定蠟燭與透鏡，無論怎樣移動(dòng)光屏，屏上都不出現(xiàn)清晰像，原因可能是                  。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10.3cm時(shí)，無論怎么樣移動(dòng)光屏都得不到像，原因是___________________________________。

（4）小明將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到清晰的

倒立、         實(shí)像，       （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的。

（5）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，小明移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.

①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，小華應(yīng)將光屏向_______（左/右）移動(dòng).

②（2分）下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和近視眼矯正情況的是（    ）。

A.乙  甲            B.丙  甲       C.乙  丁       D.丙  丁

（6）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果小明用書遮擋住透鏡下半部分，則實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上所成的像       （選填“完整”或“不完整”），像的明暗程度將       （選填“變亮”或“變暗”或“不變”）.

（7）（2分）蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若保持凸透鏡的位置不變把蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，則光屏上 (     )

A．不能成像

B．可以成像，但要適當(dāng)移動(dòng)位置

C．可以成像，像大小不變

D．可以成像，像變小

（8）蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若拿下光屏，移動(dòng)眼睛的位

置        （“能”或“不能”）看到像。

（9）一物距應(yīng)只有唯一的像距，他們?nèi)藢⑾灎T都放在透鏡前15厘米處時(shí)，但他們所測(cè)得的像距卻并不相同，分別為28cm，30 cm，31cm,他們的數(shù)據(jù)不是因?yàn)闇y(cè)量長度誤差造成的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是          　     　　                    。

（10）小華又將兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像.這像是           (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上              (選填“C”或“D”)處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像.

 

 

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