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如圖是小明參加足球賽射門的情景，在射門過程中( )

A. 腳對球施加了力，而球?qū)δ_沒有力的作用

B. 球受的重力的方向始終水平向前

C. 球離開腳后繼續(xù)向前是因為球具有慣性

D. 球的運(yùn)動狀態(tài)始終不變

C 【解析】試題分析：物體間力的作用是相互的，故A錯誤；重力的方向總是豎直向下的，故B錯誤；球離開腳后繼續(xù)向前是因為球具有慣性，故B正確；由于球受非平衡力作用時，運(yùn)動狀態(tài)改變，故D錯誤；故應(yīng)選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版九年級物理下冊 第十五章 電功和電熱 單元測試 題型：單選題

【2017•自貢卷】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器R的滑片向左移動，在此過程中（ ）

A. 電流表示數(shù)變小

B. 燈泡L亮度變亮

C. 電壓表示數(shù)變大

D. 電路消耗的總功率變大

A 【解析】試題分析：由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器R并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表測干路電流．因電源電壓保持不變，所以，滑片移動時，電壓表的示數(shù)不變，故C錯誤；因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以，滑片移動時，通過L的電流和實際功率不變，燈泡的亮暗不變，故B錯誤；將滑動變阻器R的滑片向左移動，變阻器接入電路中的電阻變大，由可知，通過R的電流變小，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第九章 壓強(qiáng) 綜合訓(xùn)練題 題型：填空題

一塊磚質(zhì)量是2.8 kg，它受到的重力是____N.這塊磚長20 cm、寬10 cm、厚5 cm，把磚平放在地面上時，磚對地面的壓強(qiáng)是____ Pa；把磚側(cè)放在地面上時，磚對地面的壓強(qiáng)是____Pa；把磚豎放在地面上時，磚對地面的壓強(qiáng)是____Pa.

28 1400 2800 5600 【解析】磚受到的重力為： ；由題意可知磚對地面的壓力等于其自身重力，即F=G，把磚平放在地面上時，它與地面的接觸面積是： ；由得，磚對地面的壓強(qiáng)是： 把磚側(cè)放在地面上時，它與地面的接觸面積是： ；磚對地面的壓強(qiáng)是： ；把磚豎放在地面上時，它與地面的接觸面積是： ；磚對地面的壓強(qiáng)是 。 故答案為： (1). 28 (2). 1400 (3). 2800...

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第七章　力與運(yùn)動 題型：簡答題

生活中，人們總是有意無意地利用物理知識幫助我們解決問題。在雨中打開雨傘避免被淋濕，進(jìn)家之前合攏雨傘，用力向下甩一甩，會把傘上的水滴甩出去。請你用慣性的知識解釋這個現(xiàn)象。

用力向下甩雨傘，手和雨傘突然運(yùn)動，但傘上的水滴由于慣性會繼續(xù)停留在原來位置從而脫離雨傘。 【解析】慣性是物體保持運(yùn)動不變的性質(zhì)，運(yùn)動的物體會保持運(yùn)動，靜止的物體會保持靜止。據(jù)此可以解釋很多生活中的現(xiàn)象。 進(jìn)家之前合攏雨傘，用力向下甩一甩，在力的作用下雨傘由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，雨傘上面的雨滴由于慣性要保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以雨滴會脫離雨傘，是對慣性的利用。

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第七章　力與運(yùn)動 題型：單選題

如圖所示，杯子靜止在水平桌面上，下列說法正確的是( )

A. 桌面對杯子的支持力大于杯子受到的重力

B. 杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對平衡力

C. 杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力

D. 杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力是一對平衡力

B 【解析】A. B.本子靜止在桌面上，桌面對杯子的支持力與杯子受到的重力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對平衡力，故A錯誤，B正確； C. 杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力，沒有作用在一個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤； D. 杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力，二力的方向都向下，且作用在兩個物體上，不是平衡力，故D錯誤。 故選B。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步測試卷 9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 題型：簡答題

為了乘客的安全，北京地鐵1號線在距離車體一定的位置設(shè)置了一條黃色的安全線。請你用相關(guān)的物理知識解釋為什么要設(shè)置安全線。

當(dāng)列車進(jìn)站時，會使列車周圍的空氣流速加快，使人和列車之間的空氣流動速度加快，人靠近列車一側(cè)壓強(qiáng)減��；人身后的壓強(qiáng)，大于靠近列車一側(cè)的壓強(qiáng)，則人受力的合力指向車的方向；人就容易被推向運(yùn)行的列車，所以要設(shè)置地鐵安全黃線。避免出現(xiàn)安全事故。 【解析】從流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系方面考慮。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步測試卷 9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 題型：填空題

轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼，則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速 車子下方的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng) 車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使轎車對地面的壓力 轎車的重力。（選填“大于”“小于”或“等于“）

大于；小于；小于 【解析】 試題分析： 轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼，則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于子下方的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使轎車對地面的壓力小于轎車的重力。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018年八年級物理第9章《力和運(yùn)動》單元提高測試卷 題型：實驗題

在“探究二力平衡的條件”活動中。

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于____狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

甲 乙 丙

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的____和____的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出____的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：____（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小____對實驗的影響

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案。此方案中，由于____，故卡片的重力可忽略不計。

靜止或勻速直線運(yùn)動 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦 卡片重力遠(yuǎn)小于鉤碼 【解析】試題分析：（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。 （2）若采用小明的方案，必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。 ...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 12.3 機(jī)械效率檢測題 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組將總質(zhì)量為500 g的鉤碼勻速上拉，不計摩擦和繩的重力，彈簧測力計的讀數(shù)是1.1 N，動滑輪的重力是________N；滑輪組的機(jī)械效率為________；若用此滑輪組提升1 000 g的鉤碼，滑輪組的機(jī)械效率_________（填“不變”“變大”或“變小”，取g=10 m/s 2）.

0.5 91% 變大 【解析】圖中有5段繩子承重，又不計繩子重和摩擦，則拉力F的5倍等于重物和動滑輪的重力之和，即5F＝G物 ，又重力的公式G＝mg可知5kg 解得G動＝0.5N， 5段繩子承重，則拉力作用距離s等于物體提高高度h的5倍； 不計摩擦，則根據(jù)機(jī)械效率的公式η＝＝＝91% ,根據(jù)η＝可知當(dāng)額外功一定的情況下，物重越大機(jī)械效率就越高，所以 提升1000g的物體，機(jī)械效率會變大...

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同步練習(xí)冊答案