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在圖中掛上1個鉤碼，使彈簧測力計示數(shù)最大．

【答案】分析：在圖中，彈簧測力計的拉力向上，在杠桿上掛鉤碼，只能在左側掛（在右側掛，無論鉤碼大小、在哪里，杠桿右端都會下傾，彈簧測力計的示數(shù)為0）；動力臂和阻力一定，阻力臂越大、動力越大，據(jù)此畫出鉤碼掛的位置．
解答：解：如圖，在杠桿左端A處掛上1個鉤碼，此時阻力臂最長，而阻力和動力臂一定，由杠桿平衡條件可知，此時動力最大、彈簧測力計示數(shù)最大．
點評：本題考查了學生對杠桿平衡條件的掌握和應用，掛鉤碼時，眼睛不要一直盯著右邊，還要看左邊，這是本題的突破口．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實驗．

（1）當杠桿如圖1所示時，小麗應將平衡螺母向
左
左
移動，使杠桿在水平位置平衡．（選填“左”或“右”）
（2）調節(jié)杠桿水平平衡后，小麗在杠桿的A點掛上2個鉤碼（每個鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等），如圖2所示．若使杠桿恢復水平平衡狀態(tài)，可以在
E
E
點掛上1個鉤碼．
（3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析．這樣做的目的是
為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律
為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中，掛鉤碼前，使杠桿在水平位置平衡，實驗中只有10個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛上4個鉤碼時，應怎樣掛鉤碼才可使杠桿在水平位置平衡？
（1）請在圖中畫出兩種設計方案．
（2）本實驗測三次的目的是
杜絕偶然性，尋求普遍規(guī)律，得出杠桿的平衡條件
杜絕偶然性，尋求普遍規(guī)律，得出杠桿的平衡條件
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖中掛上1個鉤碼，使彈簧測力計示數(shù)最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在圖中掛上1個鉤碼，使彈簧測力計示數(shù)最大．

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