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9．壓強的計算公式（定義式）：p=$\frac{F}{S}$；液體壓強的計算公式：p=ρgh．

分析 根據壓強公式和液體壓強公式進行解答．

解答 解：壓強的計算公式（定義式）：p=$\frac{F}{S}$；液體壓強的計算公式：p=ρgh．
故答案為：p=$\frac{F}{S}$；p=ρgh．

點評 本題考查了學生對壓強公式和液體壓強公式的掌握，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．按連接實物圖；畫出相應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．重型載重汽車裝有較多輪子，這樣做的目的是為了（　　）
A．減少對地面的壓力B．減小對地面的壓強
C．減少輪子與地面的摩擦力D．增大對地面的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一根彈簧受10N的拉力時，長度為21cm，受5N的拉力時，長度是20cm．當受10N的拉力時，彈簧的伸長長度為多長？這根彈簧不受力時的長度是多長？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．分別讀出下列圖中溫度計、刻度尺、秒表上的讀數．

（1）溫度計圖1示數為-4℃；
（2）該刻度尺圖2的分度值為1mm，此物體的長為1.65cm；
（3）該秒表圖3示數是2min37.5s，讀作2分37.5秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“探究水的沸騰特點”活動中，小明組裝好實驗裝置，并進行了實驗．

（1）在組裝器材時，是按照由下到上（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網時，應處于酒精燈火焰的外焰（選填“外焰”、“內焰”或“焰心”）位置．
（2）如圖1甲所示是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．
①A圖中的操作錯誤是溫度計的玻璃泡接觸容器底；          ②B圖中的操作錯誤是溫度計的玻璃泡離開水．
（3）當水溫升到88℃時，每隔l min讀一次溫度計的示數，數據記錄如表：
時間/min012345678
溫度/℃8890929496999999
①某次數據沒有記錄，當時溫度計的示數如圖1丙所示，漏填的數據是92．
②根據表格中的數據，在圖1丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
③從圖象可以看出水的沸點是99℃，說明此時氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓．水在沸騰過程中溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化名稱）而產生的．撤去酒精燈，發(fā)現水的沸騰停止，說明水沸騰過程中需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）．
（4）如圖2，A、B是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則A圖是液體沸騰時的情況．
（5）如圖1乙所示，某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖3所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的質量不同．
（6）某四個實驗小組測得水的沸點如表所示：
組別1234
水的沸點/℃98.298.998.598.6
對于上述實驗數據，下列說法正確的是D
A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃
B．只有第2小組的數據可以接受，因為他們的數據最接近100℃
C．只有第1小組的數據不可以接受，因為他們的數據偏離100℃最大
D．只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明同學做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗，如圖，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學主要研究水的蒸發(fā)快慢是否與水的溫度有關，此實驗運用了控制變量的研究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．質量為60克的物體可能是（　�。�
A．一支鉛筆B．一個雞蛋C．一本物理課本D．一整塊磚

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中正確的是（　�。�
A．在標準大氣壓下，水在-5℃也能汽化
B．升華實際上包括熔化和汽化兩個過程
C．燒開水時從壺嘴里冒出來的“白氣”實際上是小水珠
D．0℃的冰比0℃的水要冷，也就是它們的冷熱程度不同

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