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根據(jù)圖10所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出相應的電路圖。

如下圖所示：

解析試題分析：由實物電路圖可知，從電源正極出發(fā)，電路分為兩條支路，一路經(jīng)燈L2，另一路經(jīng)開關S1、燈L1，然后兩條支路都經(jīng)過s2,回到電源的負極；開關S2接在干路中，開關S1控制燈L1所在支路；
根據(jù)實物電路圖作出電路圖，如圖所示：

考點：根據(jù)實物圖畫電路圖
點評：分析清楚電路結構、明確各電路元件的連接方式，是正確解題的前提與關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?廈門）用圖1所示的器材做“測定小燈泡的額定功率”的實驗，小燈泡上標有“2.5V”的字樣．
（1）請根據(jù)下面電路圖的原理將實物圖連接起來．
（2）正確連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有2V，這時應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向
左
左
移動（依實物圖），使電壓表的讀數(shù)為
2.5
2.5
V，燈泡才能正常發(fā)光，若此時電流表的讀數(shù)如圖2所示，其示數(shù)為
0.3
0.3
A，則小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．
（3）若電源電壓為6V，滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應選用規(guī)格為
“20Ω 1A”
“20Ω 1A”
的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年遼寧東港石佛中學九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)圖10所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出相應的電路圖。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

探究電流與電壓、電阻的關系。

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？

【猜　 想】①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比。

②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。

③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），兩只滑動變阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），導線若干。

【實驗過程】（1）根據(jù)圖15所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。

（2）小明按圖15正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想　　 是正確的。

表一　　　　　　　　　　　　　　　　 表二

電壓U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

（4）小紅在探究猜想③時，先將5 Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的。實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 。

（5）小華在探究猜想③時，重新設計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究。小華與小紅的實驗相比不同之處是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【知識拓展】

（1）小明實驗時選擇的是　　　 Ω電阻。

（2）小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是　　　　　　　 。

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某小組同學在探究電流與電壓、電阻的關系。

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？

【猜    想】①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比。

        ②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。

            ③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），一個滑動變阻器，導線若干。

【實驗過程】

（1）根據(jù)圖22所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。（3分）

（2）小明按圖22正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是                                               。（2分）

（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想      是正確的。他選擇的是       Ω的電阻。

表一                              表二

電壓U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的。實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是                                          。（2分）

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