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1.核電站發(fā)生重大事故時,為了降低核安全殼周圍的溫度,采用水對其進(jìn)行冷卻,因為水的比熱容較大,其值為4.2×103J/(kg•℃)的物理意義是1kg的水溫度每升高1℃吸收的熱量為4.2×103J;當(dāng)水凝固成冰后,該值改變(選填“改變”或“不變”).

分析 (1)水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;吸收或放出相同的熱量,水升高或降低的溫度少;
(2)單位體積某種物質(zhì),溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容.比熱容是物質(zhì)的一種熱性,物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān),與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān).

解答 解:
(1)因為水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以當(dāng)核電站發(fā)生重大事故時,為了降低核安全殼周圍的溫度,灌注海水降溫;
(2)根據(jù)比熱容的定義可以知道,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),它表示的物理意義是:1kg的水溫度每升高1℃吸收的熱量為4.2×103J;
水凝固成冰以后,狀態(tài)改變,冰的比熱容為2.1×103J/(kg•℃),所以,若水凝固成冰則比熱容改變.
故答案為:比熱容;1kg的水溫度每升高1℃吸收的熱量為4.2×103J;改變.

點(diǎn)評 本題考查了水的比熱容大的特點(diǎn)應(yīng)用以及比熱容的意義,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.含沙量一般是單位體積的渾水中所含的干沙的質(zhì)量.而輸沙量一般更強(qiáng)調(diào)總量.單位是kg/m3 或 g/m3. 用CS表示.為了測量黃河水的含沙量,程琳同學(xué)取10L河水樣品,測得質(zhì)量為10.18kg,已知沙的密度為2.5×103kg/m3,求河水含沙量是百分之幾?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計了如圖1所示的電路.選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根,兩節(jié)干電池組成的電池組,0~0.6A的電流表,0~3V的電壓表,滑動變阻器(10Ω 2A),開關(guān),導(dǎo)線等.

(1)該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路,在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到b端(選填“a”或“b“).
(2)該同學(xué)移動滑動變阻器的滑片,將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中.當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時,電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示,此時電流表的示數(shù)為0.30A.
實驗序號
U/V0.40.81.21.62.0
I/A0.10.180.380.48
(3)該同學(xué)采集多組實驗數(shù)據(jù)的目的是避免偶然性,便于找出規(guī)律.
(4)請根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在給定的圖3坐標(biāo)紙上畫出鉛筆芯的I-U圖線.
(5)由畫出的圖線可知,通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系為:當(dāng)鉛筆芯電阻一定時,通過鉛筆芯的電流和兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.神州七號太陽能電池工作時把太陽能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.中國首艘航空母艦“遼寧艦”在某次海試該艦推進(jìn)動力功率為1×105kW,連續(xù)巡航10h,勻速航行360km.求:
(1)該艦勻速航行的速度為多大?
(2)該艦推進(jìn)動力做的功為多少?
(3)若該艦在海上水平勻速前進(jìn),它受到的阻力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖,女孩是通過熱傳遞的方式來暖手的,男孩是通過做功的方式來暖手的.一臺單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min,則汽油機(jī)每分鐘做功1200次,有4800個沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示容器內(nèi)裝有某種液體,彈簧測力計下端系著一個實心金屬塊,其體積為2.5×10-4m3,密度為8×103kg/m3,此時彈簧測力計的示數(shù)為18N.求:
(1)金屬塊的重力; 
(2)金屬塊受到的浮力;
(3)液體密度.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.現(xiàn)今電腦、手機(jī)、pad等運(yùn)用普及,有些學(xué)校pad已經(jīng)走進(jìn)課堂.為了探究長時間電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有沒有傷害,有人用健康的成年雄性大鼠及電腦進(jìn)行了一次探究.請你幫他完善實驗方案,并回答有關(guān)問題.
【實驗探究的問題】電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有傷害嗎?
【作出假設(shè)】電腦輻射對雄性大鼠身體有傷害則電子產(chǎn)品對學(xué)生身體有傷害
【進(jìn)行實驗】將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組1只.甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)的電腦前,其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如表.
甲組乙組
大鼠體重增長量(g)8631
大鼠精子畸形率(g)3899
(1)實驗設(shè)置甲、乙兩組的目的是起對比作用.
(2)實驗方案有不足之處,請?zhí)岢鲂薷囊庖姂?yīng)用多只健康的成年雄性大鼠測量多組數(shù)據(jù);(1個即可).
(3)該探究人員根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出:電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有傷害.請對此作出評價實驗結(jié)論有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,小明先用密度計測量某種液體的密度,之后又用它去測量海水的密度,如果該密度計在這種液體中受到浮力的大小為F浮1,在海水中受到浮力的大小為F浮2,則( 。
A.F浮1>F浮2B.F浮1=F浮2C.F浮1<F浮2D.不能確定

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