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11.如圖所示,用一根繩子繞過定滑輪,一端拴在鉤碼上,手執(zhí)另一端,分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼.忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是(  )
A.F1較大
B.F3較大
C.F1、F2、F3的大小不能確定
D.將鉤碼提升相同的高度,力F1、F2、F3所做的功相等

分析 定滑輪的工作特點是:使用定滑輪只能改變力的方向,不能省力.根據(jù)公式W=FS可判斷拉力做功的大小.

解答 解:由圖可知,圖中滑輪是定滑輪,定滑輪不能省力,所以F1、F2、F3都與物體重力相等,所以三種拉法所用拉力一樣大,故ABC錯誤;如果將鉤碼提升相同的高度,由W=FS可知,力F1、F2、F3做的功相等,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了定滑輪及工作特點,屬于基本內(nèi)容,比較簡單.知道定滑輪和動滑輪的定義及其特點是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.甲、乙兩車在同一平直公路上向東行駛,其路程與時間關(guān)系圖象如圖所示.則下列說法中正確的是( 。
A.以甲為參照物,乙向西行駛
B.在行駛過程中,甲車比乙車動能大
C.甲、乙兩車的牽引力對車所做的功相等
D.在行駛過程中,甲、乙兩車都受到平衡力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是學校電鈴的工作電路示意圖,磁鐵A應(yīng)選用軟(填“硬”或者“軟”)磁性材料;通過電流的通斷,可以控制電磁鐵磁性的有無.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在測平均速度的實驗中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量時間.若秒表每格為1s,則該實驗中,小車通過全程的平均速度是實驗中,小車通過上半程的平均速度小于(填“大于”“小于”或“等于”)小車通過全程的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.電磁波可以傳遞信息,聲波不能傳遞信息
B.當固體被壓縮時,分子間的距離變小,作用力表現(xiàn)為引力
C.遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播
D.地球上的能源主要來自于太陽,太陽能是一次能源

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是同學們在參觀鐵路工地時看到的場景.請用物理知識簡要回答下列兩個問題:
(1)鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上?
(2)出發(fā)前,老師通常會囑咐同學們騎自行車時不要太快,也不能騎車帶人,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列選項中通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.冬天烤火取暖B.夏天,在飲料中放冰塊
C.冬天,搓動雙手會發(fā)熱D.夏天,石頭被曬得很熱

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省張家界大峽谷景區(qū)內(nèi),玻璃橋十分新穎、造型簡潔美觀,與周邊自然環(huán)境十分協(xié)調(diào).按照設(shè)計,玻璃橋總長430米、寬6米,橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè),是一種全玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁.玻璃橋橋面由三層玻璃疊加而成,每層99塊,每塊規(guī)格3m×4.5m、厚2cm.橋面單層玻璃最低可承載20噸.(g取10N/kg)
(1)一名游客通過玻璃橋用了10分鐘的時間,求:此游客的平均速度是多少?
(2)已知此種玻璃的密度為2.5×103kg/m3,求:一塊玻璃受到的重力多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定,如圖.他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測力計移動的距離s,并將計算出的有用功W有用、總功W和機械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表:
實驗G/HF/Nh/ms/mW有用/mW/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.30.20.2774.1%
(1)表中數(shù)據(jù)=74.1%;
(2)比較實驗1、2,第二次的機械效率較低,主要原因是有用功相同時,使用動滑輪做的額外功多;
(3)比較實驗2、3,影響這兩次試驗機械效率不同的主要原因是摩擦不同,使用滑輪組的優(yōu)點是可以省力和可以改變用力方向.
(4)在實驗3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼,裝置的機械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)由實驗可得出的結(jié)論是:滑輪組的機械效率跟動滑輪的重、摩擦、提起物體的重有關(guān).

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同步練習冊答案