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14.某人乘出租車(chē)在平直公路上勻速行駛,出租車(chē)的牽引力為4×103N,下表為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票,
求:
TAXI  車(chē)費(fèi)發(fā)票
車(chē)  號(hào)京AM8888
日  期08-9-18
上車(chē)時(shí)間10:00
下車(chē)時(shí)間10:05
單價(jià)(元)2:00
里程(km)6.0
金額(元)16.00
(1)出租車(chē)行駛的速度.
(2)出租車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)所做功的功率.

分析 (1)知道上車(chē)和下車(chē)時(shí)間,求出車(chē)行駛的時(shí)間;知道車(chē)行駛的時(shí)間和路程,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求車(chē)行駛的速度.
(2)知道車(chē)行駛的路程和牽引力,根據(jù)W=Fs求出牽引力做的功;知道牽引力做的功和時(shí)間,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出租車(chē)功率.

解答 解:
(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間:t=10:05-10:00=5min=300s,
出租車(chē)行駛的路程:s=6.0km=6000m,
出租車(chē)行駛的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6000m}{300s}$=20m/s;
(2)牽引力做功:
W=Fs=4×103N×6000m=2.4×107J.
發(fā)動(dòng)機(jī)功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2.4×1{0}^{7}J}{300s}$=8×104W.
答:(1)出租車(chē)行駛的速度為20m/s;
(4)出租車(chē)的功率為8×104W.

點(diǎn)評(píng) 從出租車(chē)的車(chē)票求出出租車(chē)行駛的時(shí)間、路程、速度、做功、功率,體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn).他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是二組,錯(cuò)誤的地方是溫度計(jì)觸到燒杯底.
(2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前(前/時(shí))出現(xiàn)的情景.
(3)當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí),三組同學(xué)每隔0.5min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是98℃.由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min00.51.01.52.02.53.03.5
溫度/℃9092949698989898
(4)請(qǐng)?jiān)趫D戊中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
(5)以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度不變.
(6)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.刀鈍了磨一磨,這樣既利用減小受力面積的方法來(lái)增大(填“增大”或“減小”)壓強(qiáng);也是利用減小接觸面的粗糙程度的方法來(lái)減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大,若故障發(fā)生在電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.可能是R1短路,且只有電流表示數(shù)變大
B.可能是R2短路,且兩表示數(shù)均變大
C.可能是R2斷路,且兩表示數(shù)均變大
D.將R1、R2位置互換,若電壓表示數(shù)變大,則一定是R2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示為我國(guó)自行研制的“玉兔”號(hào)月球車(chē)在月面上工作的情景.該月球車(chē)裝有六個(gè)很寬的輪子,這是為了減小車(chē)體對(duì)月面的壓強(qiáng),這是通過(guò)增大受力面積來(lái)實(shí)現(xiàn)的.月球晝夜溫差可達(dá)330℃,這除了因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣不能保溫以外,還跟月面砂石塵土的比熱容較小有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.植樹(shù)節(jié)里,小倩同學(xué)用水桶提了15kg水給剛栽上的樹(shù)澆水,已知桶自身質(zhì)量為1kg,桶中水深h為30cm,提水時(shí),手的受力面積為1.0×10-3m2
(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多大?
(2)提水時(shí),人手受到的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某同學(xué)用如圖所示的元件設(shè)計(jì)了一個(gè)可以改變小燈亮度的電路,要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他把電路元件接起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是(填序號(hào))②④①③(①燒杯;②酒精燈;③溫度計(jì);④鐵圈及石棉網(wǎng)).
(2)如圖甲所示,操作錯(cuò)誤的是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部.
(3)他糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如右圖乙所示,應(yīng)按照B(選填A(yù)、B或C)方法讀數(shù),溫度計(jì)示數(shù)是95℃.
(4)實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的辦法:減少水的質(zhì)量.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過(guò)程中體積逐漸變大,(選填“變大”、“變小”)直至水面破裂,同時(shí)水面上有大量白氣冒出,說(shuō)明水開(kāi)始沸騰.
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水沸騰前溫度計(jì)示數(shù)上升,開(kāi)始沸騰后示數(shù)不再變化,同時(shí)需要繼續(xù)加熱,從中我們可以看出:水沸騰的條件是吸熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.閱讀短文,回答文后問(wèn)題.
                      超聲波“看”世界
    蝙蝠是利用超聲波的高手,它長(zhǎng)有一雙眼睛,視覺(jué)很差,被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”.
    為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲(chóng),17世紀(jì)末,意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物.后來(lái)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會(huì)方向感,不能躲避障礙物.
    直到1930年,哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測(cè)到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開(kāi)了蝙蝠捕食之謎.原來(lái),黑暗中飛行的蝙蝠通過(guò)鼻腔每秒發(fā)射10-20次超聲波,這種聲波可以探察到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)射,就像我們?cè)诖髲d里拍手會(huì)聽(tīng)到回聲一樣,蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時(shí)間,就能了解周?chē)h(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲(chóng).

    科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測(cè)速儀.圖甲是公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車(chē)速的示意圖,測(cè)速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號(hào).并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差,從而測(cè)出被測(cè)物體的位置和速度.如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測(cè)速儀正前方有一輛汽車(chē),測(cè)速儀將接收到汽車(chē)反射回來(lái)的超聲波,p1、p2的發(fā)射波n1、n2如圖丙所示.

(1)頻率高于20000Hz的聲音叫作超聲波,頻率低于20Hz的聲音叫作次聲波;
(2)科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的C
A.提出問(wèn)題  B.猜想假設(shè)  C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)   D.得出結(jié)論
(3)蝙蝠用來(lái)接收反射超聲波的器官是B
A.眼睛   B.耳朵  C.鼻子   D.嘴巴
(4)如果圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔△t=0.5s,則測(cè)速儀每秒鐘發(fā)射2次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時(shí)間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播速度是v=340m/s,可知超聲波第一次發(fā)射時(shí)汽車(chē)離測(cè)速儀的距離為34m;
(5)圖丙p1、n2之間的時(shí)間間隔t2小于之p1、n1之間間隔t1,由此可以判斷汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是B
A.靜止  B.向左運(yùn)動(dòng)  C.向右運(yùn)動(dòng)  D.無(wú)法判斷.

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同步練習(xí)冊(cè)答案