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如圖所示,在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中,杠桿上每小格的長度都相同,兩邊掛上鉤碼后杠桿平衡,如果把兩邊的鉤碼都同時向里移動一個格,則杠桿( )

A.仍能平衡
B.不能平衡,A端上升
C.不能平衡,B端上升
D.無法判斷
【答案】分析:原來杠桿平衡,是因為兩邊的力和力臂的乘積相等,現(xiàn)在把兩邊的鉤碼都同時向里移動一個格,就要看現(xiàn)在的力和力臂的乘積是否相等,據(jù)此分析得出結論.
解答:解:原來:2×3=3×2,杠桿平衡,
現(xiàn)在:2×2>3×1,杠桿不再平衡,杠桿向逆時針方向轉動,B端上升.
故選C.
點評:杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等,不能只看力或只看力臂.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

11、如圖所示,在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中,若實驗時在杠桿的左端懸掛一個物體,右端用彈簧秤拉著,使杠桿在水平位置保持平衡,今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2(杠桿始終在水平位置保持平衡),則彈簧秤的示數(shù)( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中,杠桿上每小格的長度都相同,兩邊掛上鉤碼后杠桿平衡,如果把兩邊的鉤碼都同時向里移動一個格,則杠桿(  )

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科目:初中物理 來源:2006-2007學年蘇科版九年級(下)第一次調研考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中,若實驗時在杠桿的左端懸掛一個物體,右端用彈簧秤拉著,使杠桿在水平位置保持平衡,今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2(杠桿始終在水平位置保持平衡),則彈簧秤的示數(shù)( )

A.不斷增大
B.先增大,后減小
C.不斷減小
D.先減小,后增大

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科目:初中物理 來源:2010年山東省威海市新都中學中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中,若實驗時在杠桿的左端懸掛一個物體,右端用彈簧秤拉著,使杠桿在水平位置保持平衡,今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2(杠桿始終在水平位置保持平衡),則彈簧秤的示數(shù)( )

A.不斷增大
B.先增大,后減小
C.不斷減小
D.先減小,后增大

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科目:初中物理 來源:2009年山東省棗莊市中考第二次調研考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中,若實驗時在杠桿的左端懸掛一個物體,右端用彈簧秤拉著,使杠桿在水平位置保持平衡,今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2(杠桿始終在水平位置保持平衡),則彈簧秤的示數(shù)( )

A.不斷增大
B.先增大,后減小
C.不斷減小
D.先減小,后增大

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