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圖是“研究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中木塊兩端的小盤里加上_______的砝碼時(shí)，木塊便保持靜止，這說明二力平衡條件是：作用在物體上的二力必須_______、方向相反，并且在同一直線上；若兩盤里的砝碼相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手，發(fā)現(xiàn)木塊_______，這是由于木塊所受的兩個(gè)拉力F1、F2_______。 

相等，大小，運(yùn)動(dòng)，不在同一直線上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）先讓小車受到大小相等、方向
相反
相反
的兩個(gè)力的作用．
（2）把小車放在水平桌面上后，向掛在小車兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩邊砝碼質(zhì)量
相等
相等
時(shí)，小車靜止．
（3）然后把小車
扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度
扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度
使兩邊的拉力不在
一條直線上
一條直線上
，放開手后，觀察到小車不會(huì)靜止，而是會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．
（4）此實(shí)驗(yàn)得出的二力平衡的條件是
大小相等、方向相反、作用在同一直線上、并且作用在同一物體上
大小相等、方向相反、作用在同一直線上、并且作用在同一物體上
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）、阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響
器材 長(zhǎng)木板、斜面、刻度尺、小車、
毛巾
毛巾
、
棉布
棉布
裝置圖
步驟 ①讓小車從斜面的
同一高度
同一高度
滑下，使小車到水平面時(shí)
速度相同
速度相同

②小車分別滑到鋪有毛巾的水平桌面、鋪有棉布的水平桌面、水平桌面，觀察
小車滑行的距離
小車滑行的距離
．
現(xiàn)象 小車在
木板
木板
面上運(yùn)動(dòng)距離最遠(yuǎn)，在
木板面上
木板面上
速度減小的最慢
結(jié)論 小車受阻力越小，速度減小的
越慢
越慢
推理 如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，物體將
永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

可見：力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．
（2）、探究二力平衡條件
過程方法 如圖是“研究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中向小車兩端的小盤里加
質(zhì)量相等
質(zhì)量相等

的砝碼時(shí)，小車就能保持靜止；若兩盤里砝碼的總質(zhì)量相等，把小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后松手，小車會(huì)
轉(zhuǎn)回一條直線上
轉(zhuǎn)回一條直線上
．
結(jié)論 作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，必須大小
相等
相等
，方向
相反
相反
，并且在
同一直線
同一直線
上．
（3）、研究小組的同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車作直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)路程-時(shí)間圖象，如圖（a）、（b）所示．

①觀察圖（a）可知，甲車作
勻速
勻速
直線運(yùn)動(dòng)．甲車通過0.6米的路程所用的時(shí)間為
6
6
秒，甲車的速度是
0.36
0.36
千米/時(shí)．
②觀察圖（b）可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過的路程為
1.2
1.2
米．
③比較圖（a）（b）可知，甲車的速度
小于
小于
乙車的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖的“研究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中
（1）如果A砝碼的質(zhì)量是200g，B砝碼的質(zhì)量是150g，則木塊將向
A
A
做
加速
加速
運(yùn)動(dòng)（不計(jì)摩擦，下同）
（2）如果A、B砝碼的質(zhì)量是200g不變，則木塊將
靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)
靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)
．
（3）保持A、B砝碼的質(zhì)量都為200g不變，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使F1、F2不在一條直線上，當(dāng)手放開時(shí)，木塊將
轉(zhuǎn)動(dòng)直到兩個(gè)力在同一直線上
轉(zhuǎn)動(dòng)直到兩個(gè)力在同一直線上
．
（4）由實(shí)驗(yàn)可得二力平衡的條件是
作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上
作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上
．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

如圖所示是研究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中木塊兩端的小盤里加上_________的砝碼時(shí)，木塊便保持靜止．這說明二力平衡的條件是作用在同一物體上的二力必須___________、方向相反．并且在同一直線上．若把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手，發(fā)現(xiàn)木塊_________（填能或不能）保持靜止，這是由于木塊所受的兩個(gè)拉力、___________（填在或不在）同一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

如圖所示是研究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中木塊兩端的小盤里加上_________的砝碼時(shí)，木塊便保持靜止．這說明二力平衡的條件是作用在同一物體上的二力必須___________、方向相反．并且在同一直線上．若把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手，發(fā)現(xiàn)木塊_________（填能或不能）保持靜止，這是由于木塊所受的兩個(gè)拉力、___________（填在或不在）同一條直線上．

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