分析 (1)分析收集的數據,將彈簧所受的拉力F、彈簧的長度L、彈簧伸長量△L、伸長量與拉力之比F/△L填入設計的表格中;分析表中的數據得出實驗結論;
(2)根據彈簧伸長的長度和拉力的關系設計彈簧測力計的刻度盤;根據刻度尺的分度值分析測力計的最小分度值;
(3)彈簧測力計的正確使用方法:
①明確量程和分度值,使用前必須校零,
②在實際測量時,要使彈簧測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致.
③讀數時,眼睛觀察指針的視線應與彈簧測力計的刻線齊平.
④記錄結果包括數字和單位.
解答 解:(1)分析實驗收集部分數據可知,數據包含彈簧受到的拉力F、彈簧的長度,實驗還要記錄彈簧伸長量△L、伸長量與拉力之比F/△L,設計表格并整理數據,填寫完整,如下表所示:
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 彈簧所受拉力F/N | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 彈簧長度L/cm | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 彈簧伸長量△L/cm | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 伸長量與拉力之比F/△L/(N/cm) | 0 | 1 | 1 | 1 |
點評 本題考查了探究彈簧的伸長量與所受拉力的關系實驗,涉及到實驗數據的分析、歸納結論、測力計的刻度劃分、測力計的使用方法等知識,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | p、F、f均不變 | |
| B. | p大小由ρdg增大為ρdg的$\frac{4}{3}$,F(xiàn)不變、f變大 | |
| C. | p大小由ρdg增大為ρdg的$\frac{4}{3}$3,F(xiàn)、f不變 | |
| D. | F大小由ρL2dg減小為ρL2dg的$\frac{3}{4}$,p不變、f變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實驗次數 | 接觸面情況 | 壓力F/N | 摩擦力f/N |
| 1 | 木板與木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 木板與木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 木板與毛巾 | 8 | 3.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | a、b兩點的壓強相等 | B. | c點壓強比b點壓強大 | ||
| C. | b、c兩點的壓強相等 | D. | a點向下的壓強比向上的壓強大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 漂浮,F(xiàn)浮=1.2N | B. | 漂浮,F(xiàn)浮>1.2N | C. | 沉底,F(xiàn)浮<1.2N | D. | 沉底,F(xiàn)浮=1.2N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 飲料是靠嘴的吸力上升的 | B. | 飲料是靠瓶的壓力上升的 | ||
| C. | 飲料是靠大氣的壓力上升的 | D. | 飲料是靠吸管的吸力上升的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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