分析 (1)腳下的冰要破裂,說明人對冰面的壓強太大,為了人不知要陷入湖中,因此要從減小壓強的角度來入手考慮.
(2)已知人的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg可求人的重力;雙腳對地面的壓力等于人的重力;還知道每只鞋底與地面接觸面積,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求雙腳站立在地面上時對地面的壓強.
解答 解:走在冰封的湖面時,突然冰面出現(xiàn)裂紋,為了立即減小對冰面的壓強,就地伏下并向岸邊爬行,人對冰面的壓力沒有變化,增大了受力面積,減小了壓強,所以冰面不會破裂.
人的重力為G=mg=60kg×10N/kg=600N;所以雙腳站立在地面上時對地面的壓力F=G=600N;
雙腳站立在地面上對地面的壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{600N}{2×2×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1.5×104Pa.
故答案為:就地伏下并向岸邊爬行;1.5×104.
點評 本題考查重力、壓力、壓強的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 增大座墊面積能減小對人的壓強 | |
| B. | 自行車轉(zhuǎn)彎時所受作用力是平衡的 | |
| C. | 下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大 | |
| D. | 把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲、乙兩元件中的電流與電壓可能不成正比 | |
| B. | 乙元件是一個定值電阻且阻值大小為10Ω | |
| C. | 若將甲、乙兩元件串聯(lián)起來接到電路中,當(dāng)通過甲元件的電流為0.2A時,甲、乙兩元件消耗的功率之比為1:2 | |
| D. | 若甲、乙元件并聯(lián)后,接到2V的電壓下,電路消耗的總功率是1.2W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲球的密度大于乙球的密度 | |
| B. | 加入鹽水前,甲乙兩球?qū)Ρ椎膲毫ο嗟?/td> | |
| C. | 加入鹽水后,甲球所受浮力變大,乙球所受浮力不變 | |
| D. | 加入鹽水后,乙球?qū)Ρ椎膲毫ψ冃?/td> |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 空車質(zhì)量 | 1200kg | 電動機額定功率 | 5kW |
| 滿載乘員 | 10人 | 電動機額定電壓 | 48V |
| 滿載時輪胎與地接觸面積 | 4×250cm3 | 最大車速 | 18km/h |
| 電動機效率 | 80% | 平路續(xù)駛里程 | ≤180km |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
| 材料技術(shù)指標(biāo) | 錳鋼 | 鋁合金 | 鈦合金 | 碳纖維 |
| 性能(強度) | 強 | 較弱 | 較強 | 強 |
| 密度(kg/m3) | 7.9×103 | 3.0×103 | 4.5×103 | 1.8×103 |
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