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某氧氣瓶的容積是0.4m3，瓶內氧氣密度是9kg/m3，給人供氧用去了三分之一的氧氣后，瓶中剩余氧氣質量為_____kg，瓶內剩余氧氣的密度是____kg/m3；液態(tài)蠟凝固后，中間會凹陷下去，則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虝r，密度將_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：云南省騰沖市2016-2017學年八年級下學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，小雨同學用U型管壓強計探究影響液體壓強的因素．

（1）實驗前先檢查U型管壓強計左右兩液柱是否______，然后用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現高度差，說明U型管壓強計存在______問題．

（2）實驗1可以探究______相同時，液體的壓強與______的關系．

（3）實驗2可以探究，同種液體中深度越深壓強______．

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市實驗學校2017屆九年級下學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，現有茶色玻璃板和透明玻璃板，實驗時應選擇_____板來代替平面鏡．實驗時，選擇兩支相同的蠟燭，是為了比較像與物體的____。

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科目：初中物理 來源：[首發(fā)]江蘇省揚州市邗江區(qū)2016-2017學年八年級下學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

科技小組在實驗室測量酸奶的密度．小明準備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時應將平衡螺母向____調；天平橫梁調平衡后，在稱物體的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時他應進行的操作是_____．

（2）他先用天平測出空燒杯的質量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量，天平平衡時的情景如圖丁所示，則燒杯和酸奶的總質量m1=_____g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.6g；則酸奶的密度為_____kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是：_____．

（3）同組的小華同學在實驗中發(fā)現了一個“問題”，他發(fā)現5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值_____（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設計實驗方案：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3，記下此時_____ ，則酸奶密度表達式：_____．