| A. | 一百元人民幣的長(zhǎng)度約15cm | B. | 中學(xué)生在1s內(nèi)心跳約70次 | ||
| C. | 八年級(jí)物理課本重約15N | D. | 人步行的速度為20m/s |
分析 此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),找出符合實(shí)際的選項(xiàng).
解答 解:
A、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,一百元人民幣的長(zhǎng)度略小于此數(shù)值,約為15cm.故A符合實(shí)際;
B、正常情況下,人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s,1min跳動(dòng)的次數(shù)在70次左右.故B不符合實(shí)際;
C、八年級(jí)物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右,受到的重力為G=mg=0.3kg×10N/kg=3N.故C不符合實(shí)際;
D、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故D不符合實(shí)際.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體長(zhǎng)度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測(cè),是初中物理的一項(xiàng)基本要求,平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如:人高、教室高、一步長(zhǎng)、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長(zhǎng)和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等,多觀察多思考,必要時(shí)做出正確判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 發(fā)聲的音叉在振動(dòng) | B. | 聲音的傳播不需要介質(zhì) | ||
| C. | 聲音可以在真空中傳播 | D. | 聲音傳播需要時(shí)間 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 物體只有受力時(shí),才會(huì)運(yùn)動(dòng) | |
| B. | 物體保持靜止時(shí),一定不受力 | |
| C. | 力是使物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的原因 | |
| D. | 物體只有受力時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才可能變化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)位置B時(shí),他受平衡力的作用 | |
| B. | 運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)的動(dòng)能最大位置在A、B之間 | |
| C. | 在這個(gè)過程中,跳板增加的彈性勢(shì)能小于運(yùn)動(dòng)員減小的動(dòng)能 | |
| D. | 運(yùn)動(dòng)員彈離跳板后,因?yàn)槭艿綉T性他可以繼續(xù)上升一段距離 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音在空氣中傳播太慢,不同于普通人言語交流時(shí)發(fā)出的聲音 | |
| B. | 音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音頻率太高,不同于普通人言語交流時(shí)發(fā)出的聲音 | |
| C. | 音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音頻率太低,不同于普通人言語交流時(shí)發(fā)出的聲音 | |
| D. | 音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音振幅太小,不同于普通人言語交流時(shí)發(fā)出的聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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