小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點.
(1)實驗前,小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖所示,接下來的操作應該是( ▲ ).
A.再多加一些紅墨水 B.倒出一些紅墨水 C.取下軟管重新安裝 D.按壓金屬盒的橡皮膜
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面
的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內部的壓強與 ▲ 有關.
(3)小強保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠?
答: ▲ .原因是: ▲ .
(4)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系,當探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯,則下面操作不能使兩側液面高度差對比更加明顯的是 ▲ (選填序號)① 燒杯中換密度差更大的液體 ② U形管中換用密度更小的酒精 ③ 將U型管換成更細的.
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2014年9月1日,160輛嶄新的“長鼻子”校車在鹽都區(qū)農(nóng)村學校全面投入使用.如圖所示,一輛校車載滿學生后總質量為6t,則該車對水平路面的壓力為多少?規(guī)定車輛對地面的壓強不得超過7×105Pa,假設每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.03m2,則該車能否安全行駛?(g取10N/kg)
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下列估測比較接近實際的是( ▲ )
A.一個雞蛋的質量大約50g B.一個電子的直徑大約是1mm
C.一個中學生重約50N D.教室內的大氣壓約為3.0×105Pa
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小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼.當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是 ▲ ,改進實驗之后,為了驗證不在同一直線上的兩個力是否平衡時,則要進行的操作是: ▲ (選擇:①改變兩側鉤碼的數(shù)量 ②用剪刀將卡片剪開 ③將卡片扭轉一定角度后釋放)
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將金屬塊掛在彈簧測力計下端,先后浸沒在水和酒精中,金屬塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖中甲、乙所示。則金屬塊在水中受到的浮力為 ▲ N,金屬塊密度為 ▲ kg/m3。(ρ酒精=0.8×103kg/m3,g取10N/kg )
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小明發(fā)現(xiàn),高空墜物下落越來越快,而跳傘遠動員利用降落傘卻能安全著地?罩邢侣涞奈矬w,其最大速度與什么因素有關呢?為了研究這一問題,小明在老師的幫助下進行如下實驗:
①取相同型號、質量為m的紙杯10個,按如圖所示分成A、B、C、D四組。
②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放,讓其自由下落,并用儀器記錄下落過程中的速度。
③分別用B、C、D組紙杯重復步驟②。
④記錄并整理相關數(shù)據(jù)如下表。
| 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
m | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.1 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
2m | 0.6 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 |
3m | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 2.2 | 2.2 | 2.2 | 2.2 |
4m | 0.9 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.6 | 2.6 |
(1)實驗中應將疊加的紙杯盡量壓緊,目的是為了控制什么條件盡可能相同? ▲ 。
(2)本實驗的結論是 ▲ 。
(3)某同學分析實驗數(shù)據(jù)后,認為“紙杯下落的最大速度越大,其所受的最大空氣阻力也越大”,請說明其依據(jù): ▲ 。
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(2015•巴中)關于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( )
A. 家庭電路中開關接在火線或零線上都可以
B. 雷雨天,可以在大樹下避雨
C. 低于220V的電壓對人體都是安全的
D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時不能直接用手拉開觸電者
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小王同學用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”:粗糙程度均勻的長木板一塊,質量相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一只。如圖(12)所示,4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊,使其在水平長木板上做勻速直線運動。
(1)圖(12)丙中,彈簧測力計的示數(shù)為 N,鋁塊受到的摩擦力大小為 N。
(2)分析 兩次實驗,可得出:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力有關。
(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小 。(選填“相等”、“不相等”或“不確定”)
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