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20.體溫計的測量范圍是35℃~42℃分度值是0.1℃,它是根據液體的熱脹冷縮性質制成的,某人拿一個體溫計給甲同學測量體溫是36.8℃,再給乙同學測體溫時沒有甩,乙同學的體溫是36.4℃測量的結果是36.8℃,如果又給丙同學測體溫時仍沒有甩(丙同學的體溫是37℃),測量出丙同學的體溫是37℃. 

分析 即便是生病,人的體溫一般也不會超過35~42℃的范圍,體溫計的測量范圍是35~42℃.它是根據液體熱脹冷縮的性質制成的;
由于體溫計的特殊構造,即液泡上方有一很細的縮口,在離開人體讀數時,液柱不下降,故使用前應用力甩一下;用沒甩的體溫計測體溫時,如果被測的溫度比原先高,則讀數準確,如果被測的體溫比原先低,則仍然是原先的讀數.

解答 解:人的體溫一般不會超過35--42℃的范圍,體溫計的測量范圍是35~42℃,體溫計的一個大格是1℃,一個小格是0.1℃,體溫計是根據水銀的熱脹冷縮的性質制成的;
乙同學實際體溫是36.4℃,用沒有甩過的讀數停留在36.8℃的體溫計測量,由于體溫計的特殊構造,即液泡上方有一很細的縮口,在離開人體讀數時,體溫計液注不會下降,所以讀數仍會是36.8℃;如果丙同學實際體溫是37℃,高于體溫計原來的讀數,體溫計液注上升,讀數是37℃.
故答案為:35℃~42℃;0.1℃;熱脹冷縮;36.8℃,37℃.

點評 本題考查了對體溫計的量程與分度值、體溫計的測溫原理,知道體溫計的結構與原理即可正確解題,本題是一道 基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關.
(2)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:夏季吹風扇感覺涼快.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.深圳中集集團有限公司要用集裝箱運輸一批飲料到距三水港l26km的肇慶某碼頭.貨船未裝載貨物時排開水的質量是400t.把總質量為600t的集裝箱裝載上船后,貨船以7m/s平均速度駛向肇慶碼頭,船到碼頭后用如圖所示的起重機把質量為20t集裝箱吊起,(g=10N/kg)求:
(1)貨船從三水港到達肇慶需要多長時間?
(2)若忽略滑輪和繩的質量及所有阻力,則電動機提供的拉力至少是多少?
(3)裝載貨物后,貨船排開水的體積是多少?
(4)已知集裝箱的長10米,寬3米,求此集裝箱對輪船的壓強?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,當開關S閉合后,下列說法不正確的是( 。
A.燈L1與燈L2是并聯的B.電壓表可以測出燈L1兩端的電壓
C.電流表A1測的是通過燈L1的電流D.電流表A2測的是通過燈L2的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學想測得一種不明液體的比熱容
(1)該同學準備了圖中所示的實驗器材和一塊秒表、兩支玻璃棒、要完成此實驗,他還需要添加的測量器材是溫度計;
器材完備后,該同學用兩個相同的酒精燈分別給質量相等,初溫相同的水和待測不明液體同時加熱,每隔5min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實驗數據如下表:
加熱時間/min0510152025
待測液體溫度/℃152229364350
水的溫度/℃151923273135
附:幾種物質的比熱容[J/(kg•℃)]
物質酒精煤油
比熱容4.2×1032.4×1032.1×1032.1×103
(2)該實驗用到了一種常用的研究物理問題的方法,稱為控制變量法;
(3)設待測液體的比熱容為C,則C=2.4×103J/(kg•℃);
(4)查比熱表可知這種液體可能是酒精.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.居民樓有一戶的電能表的表如圖所示,某同學發(fā)表了以下幾種意見,你認為正確的是( 。
A.這戶居民累積消耗電能1385度
B.這個電能表接能接在380V的電路中使用
C.這戶居民能同時使用1000W的電飯煲和1500W的空調
D.這個電能表中間鋁盤轉過30轉,所計量的用電器消耗的電能是3.6×104J

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.水與酒精混合后的總體積小于混合前的體積之和,表明分子之間存在著間隙.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱.加熱時間的長短反映物質吸收熱量的多少.他得到如下數據
物質次數質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
50.2204
(1)本實驗中,物質吸收的熱量是通過加熱時間長短來反映的,這種方法在物理學中叫做轉換 法.
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的質量 有關.
(3)分析第1、3次或第2、4次實驗數據,可以得出的初步結論是:質量相同 的不同種物質,吸收熱量的多少與種類有關.
(4)分析第4、5次實驗數據,可以得出初步結論:質量相同的同種物質,吸收熱量的多少與升高的溫度有關.

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10.電燈泡上標著“220V 110W”字樣,它的意義是額定電壓為220V,額定功率為110W,如果將燈泡接在電壓為55V的電源上,則燈泡的實際功率是6.875W.

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