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精英家教網(wǎng)如圖電路，燈L1和L2是
 
（串/并）聯(lián)在電路中的，電壓表測(cè)量的是
 
（L1/L2/電源）兩端的電壓．
分析：串聯(lián)電路是將各元件依次連接起來(lái)，并聯(lián)電路是將各用電器并列連接，根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)即可判斷電路的連接，根據(jù)電壓表的正確使用方法確定電壓表測(cè)量的電壓．
解答：解：根據(jù)實(shí)物圖可知，兩燈泡順次連接，因此兩燈泡串聯(lián)，電流表測(cè)量電路中的電流，電壓表與L1并聯(lián)，因此電壓表測(cè)量L1兩端電壓．
故答案為：串；L1．
點(diǎn)評(píng)：會(huì)識(shí)別串并聯(lián)電路，會(huì)正確使用電壓表．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

24、按照題目要求作圖：
（1）如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1和L2正常發(fā)光．請(qǐng)你在圖中的圓圈內(nèi)填上合適的電表符號(hào)．

（2）如圖，漁民用杠桿和滑輪的組合機(jī)械起吊魚(yú)網(wǎng)．請(qǐng)畫(huà)出杠桿OBA所受動(dòng)力的力臂L1和阻力的力臂L2．

（3）為了測(cè)量通過(guò)燈泡L的電流和其兩端的電壓，請(qǐng)完成下圖所示電路的連接，并在右邊虛線框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖．

（4）教室里的一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，請(qǐng)將圖連接成符合教室里電路實(shí)際情況的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

24、按照題目要求作圖：
（1）如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1和L2正常發(fā)光、請(qǐng)你在圖中的圓圈內(nèi)填上合適的電表符號(hào)．

（2）如圖，漁民用杠桿和滑輪的組合機(jī)械起吊魚(yú)網(wǎng)、請(qǐng)畫(huà)出杠桿OBA所受動(dòng)力的力臂L1和阻力的力臂L2．

（3）為了測(cè)量通過(guò)燈泡L的電流和其兩端的電壓，請(qǐng)完成圖14所示電路的連接，并在右邊虛線框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖．
（4）教室里的一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，請(qǐng)將圖連接成符合教室里電路實(shí)際情況的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來(lái)額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖l所示的電路開(kāi)始探究．

圖1                           　　　 圖2
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示實(shí)物圖連接完整．
(2)若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的__________．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路．
(3)小雷排除故障后，按圖2所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①閉合開(kāi)關(guān)，滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
次數(shù)
電壓／V
 
實(shí)際功率／W
電阻Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越________．
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_____表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了__________對(duì)小燈泡電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)   系．"你認(rèn)為這種說(shuō)法___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆河南省平頂山市九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開(kāi)始探究．

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖ll所示的電路圖，將圖l2所示實(shí)物圖連接完整。
(2)若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的______（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接人了電．
(3)小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①閉合開(kāi)關(guān)，滑片p向________（選填“．4”或“B”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈Ｌ1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

   次數(shù)
   電壓／V
 
實(shí)際功率/W
電阻Ω
    l
2
    1.6
2.5
    0. 20
0. 24
    0. 32
0. 60
8．00
0.42
    3
    2.8
    0. 26
    0.73
10.77
 
②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填人表格的空格處.
(4)小雷注意到燈Ｌ1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越______。
(5)用L2替換L1，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變________的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了_________對(duì)小燈電阻的影響；
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說(shuō)法__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省平頂山市九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開(kāi)始探究．

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖ll所示的電路圖，將圖l2所示實(shí)物圖連接完整。

(2)若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的______（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接人了電．

(3)小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

    ①閉合開(kāi)關(guān)，滑片p向________（選填“．4”或“B”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈Ｌ1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

    次數(shù)

    電壓／V

 

實(shí)際功率/W

電阻Ω

    l

    2

    1.6

    2.5

    0. 20

    0. 24

    0. 32

    0. 60

8．00

0.42

    3

    2.8

    0. 26

    0.73

10.77

 

  ②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填人表格的空格處.

(4)小雷注意到燈Ｌ1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越______。

(5)用L2替換L1，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變________的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．

(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

  ①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了_________對(duì)小燈電阻的影響；

  ②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說(shuō)法__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

 

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