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比較兩個物體質(zhì)量的大小,下列說法中正確的是      
[     ]
A.體積大的物體質(zhì)量一定大    
B.密度大的物體質(zhì)量一定大    
C.密度大、體積大的物體質(zhì)量一定大    
D.體積小、密度大的物體質(zhì)量一定大
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),小雨用同一個斜面、同一個長木板和同一個紙盒,兩個不同質(zhì)量的小球,設(shè)計了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗,測量出每次實驗中紙盒移動的距離,再通過比較分析,得出結(jié)論.
上述實驗中:
(1)小雨是通過
紙盒移動的距離
紙盒移動的距離
 來比較小球動能的大小;
(2)在選用圖丙和圖
探究動能與速度的關(guān)系時,要保持小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
 不變,讓小球從
不同
不同
 (選填“相同”或“不同”)的高度滾下,推動紙盒移動.
(3)選用圖甲和圖乙,比較分析實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:
物體速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能就越大
物體速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能就越大

(4)物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是
控制變量
控制變量
 法;二是轉(zhuǎn)換法.
(5)甲、乙兩次實驗紙盒移動過程中受到的摩擦力分別為f、f,則
(填序號)
①f>f②f<f ③f=f
(6)若水平面絕對光滑,本實驗將
不能
不能
(選填“能”或“不能”)達到探究目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

動能的大小與哪些因素有關(guān)呢?小雨猜想:
(1)動能的大小可能與物體質(zhì)量有關(guān);
(2)動能的大小可能與物體運動速度有關(guān).
為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),小雨用同一個斜面、同一個長木板和同一個紙盒,兩個不同質(zhì)量的小球,設(shè)計了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗,測量出每次實驗中紙盆移動的距離,再通過比較分析,得出結(jié)論.上述實驗中:
a.小雨是通過觀察
紙盒移動的距離
紙盒移動的距離
來比較小球動能的大小;
b.從控制變量法來看,甲乙兩次讓小球從斜面上同一位置A滾 下是為了控制
小球到達水平面時的速度相等
小球到達水平面時的速度相等
相同.
c.這次實驗小雨經(jīng)歷了猜想、
設(shè)計實驗
設(shè)計實驗
、進行實驗、分析論證等幾個科學探究環(huán)節(jié).
d.圖甲丙探究的是動能與
速度
速度
的關(guān)系,比較分析實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:
在質(zhì)量相同時,物體的速度越大,其動能越大
在質(zhì)量相同時,物體的速度越大,其動能越大

e.物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
 法;二是
控制變量
控制變量
 法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

比較兩個物體質(zhì)量的大小,下列說法中正確的是:?

A.體積大的物體質(zhì)量一定大;?        B.密度大的物體質(zhì)量一定大;?

C.密度大、體積大的物體質(zhì)量一定大;  D.體積小、密度大的物體質(zhì)量一定大.??

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科目:初中物理 來源: 題型:

比較兩個物體質(zhì)量的大小,下列說法中正確的是:

A.體積大的物體質(zhì)量一定大;?          B.密度大的物體質(zhì)量一定大;?

C.密度大、體積大的物體質(zhì)量一定大;? D.體積小、密度大的物體質(zhì)量一定大.?

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