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如果加在某定值電阻兩端的電壓從4V升高到10V，通過(guò)該電阻的電流變化了0.2A，下列說(shuō)法正確的是

A．該定值電阻阻值為30Ω，此過(guò)程中功率增加了2.8W

B．該定值電阻阻值為50Ω，此過(guò)程中功率增加了1.2W

C．若該電阻兩端電壓為9V，則其功率為2.7W

D．若該電阻兩端電壓為6V，則其1min產(chǎn)生電熱為72J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，小偉用圖甲所示的電路探究導(dǎo)體的電阻大小跟哪些因素有關(guān)，他將圖乙所示的代號(hào)分別為①②③④⑤⑥的六根金屬絲依次接入電路MN之間后，將每次讀出的電壓表和電流表示數(shù)、連同材料和規(guī)格一起記錄在下表中，并算出了這六根金屬絲的阻值（電源電壓恒定，忽略溫度對(duì)此實(shí)驗(yàn)的影響）．

金屬絲代號(hào)

材料

長(zhǎng)度L/m

橫截面積S/mm2

電壓U/V

電流I/A

電阻值R/Ω

①

鎳鉻合金

3.6

1

2

0.5

4

②

鎳鉻合金

1.8

1

1

0.5

2

③

鎳鉻合金

0.9

1

0.5

0.5

1

④

鎳鉻合金

1.8

2

1

1

1

⑤

鎳鉻合金

1.8

0.5

4

1

4

⑥

錳銅合金

1.8

0.5

1.6

1

1.6

（1）選取代號(hào)為_(kāi)______的兩根金屬絲，可以用來(lái)探究導(dǎo)體電阻的大小與材料是否有關(guān)．

（2）（2分）分析代號(hào)為①②③金屬絲對(duì)應(yīng)的三組數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：_________________________________________________________.

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，將代號(hào)為     的金屬絲接入電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大．

（4）物理實(shí)驗(yàn)中通常需進(jìn)行多次測(cè)量，便于“尋找普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”．下列實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)不相同的是（    ） 

A．探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系        B．探究影響壓力作用效果的因素

C．用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值      D．探究光反射時(shí)反射角與入射角的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 把一個(gè)西瓜皮輕輕放在水面上，能漂在水面上，而把它沒(méi)入水中它卻沉入水底，同學(xué)們通過(guò)對(duì)這一現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)并提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題。同學(xué)們提出的下面四個(gè)問(wèn)題中，通過(guò)探究最能揭示這一現(xiàn)象物理本質(zhì)的是（    ）

A. 物體在什么情況下會(huì)受浮力？        B. 物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)？

C. 物體所受浮力產(chǎn)生的原因是什么？    D. 物體的浮沉與浮力、重力有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，小紅與同學(xué)們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了“平面鏡成像特點(diǎn)”，如圖甲所示。

（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根　 　（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．

（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看到 為止，此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小相等　．

（3）如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過(guò)分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離　 ，像與物的連線與玻璃板　 　．

（4）在小組間交流討論時(shí)，其他小組指出小紅組的實(shí)驗(yàn)有不足之處，你認(rèn)為是：　　 ．



（5）下課回到教室后小紅想用自己的梳妝鏡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小鵬告訴她不能用梳妝鏡進(jìn)行，應(yīng)該用實(shí)驗(yàn)室的玻璃板，因?yàn)椋?u> 。

（6）但小紅認(rèn)為可以利用課上老師講解的平面鏡成像原理（如圖丙所示）重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并演示給小鵬看；如圖丁所示，她在鏡前放一筆帽A，在筆帽左側(cè)，用一只眼睛觀察筆帽A的像，并沿視線方向在紙上插一枚大頭針，使大頭針恰好能擋住像B,記下大頭針的位置a；再插第二枚大頭針，使大頭針恰好能擋住第一枚大頭針，記下大頭針的位置b；然后在鏡前筆帽A的右側(cè)，用同樣的方法記下c和d。

小鵬看到這里恍然大悟，代替小紅繼續(xù)操作找到了像B的位置；他的操作是：

。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)12cm處的光屏上得到一個(gè)縮小的實(shí)像，該凸透鏡的焦距可能是

 A．10cm                B．12cm        C．24cm                      D．6cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，小喬對(duì)家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試，他騎車在平直的路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象．已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖可知，7～12s電動(dòng)自行車受到的摩擦力為　　N； 電動(dòng)自行車勻速行駛時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為  　%．

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


利用輪船上的電動(dòng)機(jī)和纜繩從水庫(kù)底豎直打撈出一長(zhǎng)方體物體，下圖P-t圖像中表示了電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率P與物體上升時(shí)間t的關(guān)系。已知0～80s時(shí)間內(nèi)，物體始終以的速度勻速上升，當(dāng)時(shí)，物體底部恰好平穩(wěn)的放在輪船的水平甲板上。已知電動(dòng)機(jī)的電壓是200V，物體上升過(guò)程中的摩擦阻力不計(jì)，g取10N/kg。求：

（1）湖水的深度h1，甲板離水面距離h2  。

（2）物體的質(zhì)量m，長(zhǎng)度，體積V 。

（3）若電動(dòng)機(jī)電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的效率為80%，求在0～50s內(nèi)，電動(dòng)機(jī)線圈中電流的大小。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自2004年4月18日零時(shí)起，全國(guó)鐵路已進(jìn)行第五次大提速，這次大提速全國(guó)總共增開(kāi)了19對(duì)“站式直達(dá)城際特快列車”，在車次前冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下：根據(jù)上述列車運(yùn)行時(shí)刻表所提供的信息可知：Z85次列車從北京到蘇州所用的時(shí)間是：      h      min，它的平均速度約等于             km／h。

車次

運(yùn)行區(qū)段

北京-蘇州

蘇州-北京

運(yùn)行距離

Z85/86次

北京-蘇州

Z85次19：35開(kāi)次日6：55到

Z86次19：28開(kāi)次日6：51到

1379km

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用天平和量筒測(cè)定金屬圓柱體的密度。把圓柱體放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖18甲所示。圓柱體的質(zhì)量是________g；圓柱體放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖18乙、丙所示。圓柱體的體積是________cm3，圓柱體密度是________g/cm3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案