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7．從地上拿起兩個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為（　�。�
A．0.2JB．2JC．20JD．200J

分析 估算2個(gè)雞蛋的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出雞蛋的重力，估測(cè)出從地上拿起雞蛋并把它緩緩舉過(guò)頭頂時(shí)通過(guò)的距離，根據(jù)W=Gh求出他對(duì)雞蛋做的功．

解答 解：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g=0.05kg，
兩個(gè)雞蛋受到的重力為G=mg=2×0.05kg×10N/kg=1N；
從地上拿起兩個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，通過(guò)的距離大約2m，
所以，他對(duì)雞蛋做的功約為W=Gh=1N×2m=2J．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力和功的計(jì)算，正確的估算從地上拿起雞蛋并把它緩緩舉過(guò)頭頂時(shí)通過(guò)的距離是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖1所示小明同學(xué)用易拉罐來(lái)進(jìn)行小孔成像實(shí)驗(yàn)．

（1）小孔成像與下列哪個(gè)選項(xiàng)中現(xiàn)象的原理不相同A
A．河邊的樹(shù)木在水中出現(xiàn)了倒影     B．日食、月食
C．林間筆直的光柱                 D．手影的形成
（2）為了確保人眼能看到物體清晰的像，所開(kāi)的小孔要盡可能小（選填“大”或“小”），人眼應(yīng)在薄膜（選填“薄膜”或“小孔）一側(cè)進(jìn)行觀察．
（3）小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭（如圖1所示），則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的像，請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出蠟燭所成的像．
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān)．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn)，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測(cè)出了像的高度（見(jiàn)表）．
小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
從數(shù)據(jù)中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí)，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越大（選填“大”/“小”），并由此可推測(cè)像的亮度越暗（選填“亮”/“暗”）．
（5）請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔12cm時(shí)，像的高度是6cm．
（6）請(qǐng)你根據(jù)圖中所做的圖象進(jìn)行猜想，如果保持半透明紙和小孔的距離不變，將蠟燭靠近小孔，那么所成的像將會(huì)變大（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路，電源電壓保持不變．只閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.2A，再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表的示數(shù)變化了0.3A．那么閉合S、S1后，R1與R2的電流之比是（　�。�
A．2：3B．3：2C．5：2D．1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛，一列火車的行駛速度是72km/h，司機(jī)在鳴笛后3s聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回聲，求：（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）
（1）從司機(jī)鳴笛到聽(tīng)到回聲火車行駛了多遠(yuǎn)？
（2）火車?guó)Q笛時(shí)離隧道口多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小麗上學(xué)，以1m/s的速度走過(guò)一半時(shí)間后，再以4m/s的速度跑過(guò)后一半時(shí)間，則他在全程的平均速度為2.5m/s，若以1m/s的速度走過(guò)一半路程后，再以4m/s的速度跑過(guò)后一半路程，則他在全程的平均速度為1.6m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．a(chǎn)．光在真空中的傳播速度是：3×108m/s．b．一節(jié)干電池的電壓1.5V．c．只有不高于36V的電壓對(duì)人體是安全的．d．水的密度是1.0×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小朱在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)．用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得下表數(shù)據(jù)：
次序液體深度/cm椽皮膜朝向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm
1水5朝上4.8
2酒精5朝上3.8
根據(jù)表中信息，判斷小朱研究的問(wèn)題是D．（填序號(hào)）
A．液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系  B．液體壓強(qiáng)與液體體積的關(guān)系
C．液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系  D．液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，三個(gè)用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，他們之間發(fā)生的相互作用如圖所示，請(qǐng)判斷這三個(gè)小球的帶電情況（　�。�
A．甲、乙、丙都帶電
B．甲、乙不一定帶電，丙一定帶電
C．甲可能不帶電，乙、丙一定帶電
D．甲、乙一定帶電，丙可能帶電、也可能不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為比較物體的吸熱能力，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
物
質(zhì)		實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量/g升高10℃時(shí)間/s升高20℃時(shí)間/s升高30℃時(shí)間/s
沙
子		150306090
210060120180
水35050100150
4100100200300
（1）此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物體吸收熱量的多少．
（2）比較物所的吸熱能力有兩種方法：
方法一：加熱相同時(shí)間比較升高的溫度；
方法二：升高相同溫度比較加熱的時(shí)間．
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明選擇的是方法二（填“方法一”或“方法二”）．
（3）分析表中的毎一組數(shù)據(jù)部可得到的結(jié)論是質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量越多．由實(shí)驗(yàn)1和3可知質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
（4）加熱時(shí)間相同，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高．

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