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3.放在水平桌面上的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中分別盛有密度為ρ1、ρ2的液體.物體A、B是兩個(gè)實(shí)心正方體,密度分別為ρA、ρB,所受的重力分別為GA、GB,體積分別為VA、VB.將物體A和B以不同的方式先后放入甲、乙兩容器的液體中,如圖所示.在甲容器中,B疊放在A上,A有$\frac{1}{3}$的體積露出液面,液體對(duì)容器底的壓力比未放入物體時(shí)增大了△F.在乙容器中,A、B通過細(xì)繩相連,B受到容器底的支持力為F支(B與容器底不密合),受到細(xì)繩的拉力為F,液體對(duì)容器底的壓力比未放入物體時(shí)增大了△F.不計(jì)細(xì)繩的質(zhì)量和體積,已知ρ1:ρ2=2:1,VA:VB=27:8,F(xiàn):F=1:21,則ρA:ρB=8:135.

分析 (1)整體分析甲,由題知,物體漂浮,有 $\frac{1}{3}$的體積露出水面,利用阿基米德原理求受到的浮力,據(jù)此得出△F,
(2)整體分析乙,因?yàn)樵谝胰萜髦,A、B通過細(xì)繩相連,所以物體A、B的重力等于其在液體中受到的浮力加上B受到容器底的支持力為F,
(3)隔離法分析乙,A物體的重力加上細(xì)繩的拉力等于它在此液體中受到的浮力;B物體的重力等于細(xì)繩的拉力加上它在此液體中受到的浮力,再加上B受到容器底的支持力;根據(jù)以上分析,列出算式,將已知條件代入及可求得結(jié)論.

解答 解:(1)由題知,物體漂浮,有 $\frac{1}{3}$的體積露出水面,此時(shí)浮力等于二者重力,
則F=GA+GB1g$\frac{2}{3}$VA,液體對(duì)容器底的壓力比未放入物體時(shí)增大了△F=F1g$\frac{2}{3}$VA…①
(2)在乙容器中,A、B通過細(xì)繩相連,物體A、B的重力等于其在液體中受到的浮力加上B受到容器底的支持力為F
即GA+GB2g(VA+VB)+F,液體對(duì)容器底的壓力比未放入物體時(shí)增大了△F2g(VA+VB)…②
(3)單獨(dú)對(duì)乙容器中的A物體進(jìn)行受力分析,A物體受到的浮力等于A物體的重力加上細(xì)繩的拉力,
即GA+F2gVA…③,
B物體的重力等于細(xì)繩的拉力加上它在此液體中受到的浮力,再加上B受到容器底的支持力
即GB=F2gVB+F…④,
(4)設(shè)ρ1=2,ρ2=1;VA=27,VB=8;F=1kg.F=21kg,將其代入①②③④式解得
ρA=$\frac{6}{27}$,ρB=$\frac{30}{8}$,則:
$\frac{{ρ}_{A}}{ρB}$=$\frac{\frac{6}{27}}{\frac{30}{8}}$=$\frac{8}{135}$.
故答案為:8:135.

點(diǎn)評(píng) 本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對(duì)重力公式、密度公式、壓強(qiáng)公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運(yùn)用,本題為填空題,實(shí)質(zhì)是一道復(fù)雜的計(jì)算題,要通過計(jì)算確定各個(gè)量的具體關(guān)系再進(jìn)行判斷,總之,是一道難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.一位同學(xué)用一根粗細(xì)均勻的筷子,一端繞上適量金屬絲,制成了一支密度計(jì),他用自制密度計(jì)先放人水中,量得浸入水中的長(zhǎng)度是13.2厘米,取出放在牛奶中浸入的長(zhǎng)度是12厘米.這種牛奶是否符合要求?通過計(jì)算來說明.已知牛奶的標(biāo)準(zhǔn)密度是1.2×103千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究中:

(1)在“探究電流與電壓的關(guān)系”過程中,三(2)班同學(xué)經(jīng)過相互討論,完成了實(shí)驗(yàn)方案的三次設(shè)計(jì).
由圖甲到圖乙,改進(jìn)的理由是保持電阻值一定;
由圖乙到圖丙,改進(jìn)的理由是改變電阻兩端電壓.
(2)小華同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中.被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
?電壓表應(yīng)選用0~15V擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R2(選填“R1”、“R2”、“R3”);?實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象檢測(cè)故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、
電流表無示數(shù)
取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
?下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是把功率的三個(gè)測(cè)量值的平均值當(dāng)做額定功率,正確測(cè)量結(jié)果P=1.52W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是( 。
A.物體在平衡力的作用下保持勻速直線運(yùn)動(dòng),說明該物體一定只受到二個(gè)力的作用
B.力的三要素相同的兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上,則這兩個(gè)力是平衡力
C.物體在水平方向受到拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用,拉力越大,滑動(dòng)摩擦力也越大
D.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小東想估測(cè)出金屬塊B的密度ρB,他手邊的測(cè)量工具只有刻度尺.小東利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.首先找一根直硬棒,用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為E,如圖所示.下面是小東測(cè)出ρB的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照小東的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)用刻度尺測(cè)出OE的長(zhǎng)度L1;
(2)把金屬塊B浸沒在水中,把重物A從E處移動(dòng)到D處時(shí),硬棒再次在水平位置平衡;
(3)用刻度尺測(cè)出OD的長(zhǎng)度L1;
(4)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量計(jì)算ρB的表達(dá)式為:ρB=$\frac{{L}_{1}{ρ}_{水}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)想要測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率,設(shè)計(jì)的電路圖如下,
 (1)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則原因可能是燈泡斷路.
(2)若所給電源電壓為6V,電壓表0-15V的量程壞了,只有0-3V的量程可用,請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幵O(shè)計(jì)出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)按照新設(shè)計(jì)的電路實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,若此時(shí)電流表示數(shù)為0.2A,則小燈泡的額定功率為0.76W.

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15.閱讀下面的短文,然后解答后面的問題:
磁屏蔽
機(jī)械手表里的機(jī)芯都是鋼制的.如果手表放在磁鐵附近,鋼制機(jī)芯就會(huì)磁化.特別是當(dāng)游絲磁化后,表馬上就會(huì)停止不走.因此,手表需要外罩一種能防御磁力,使磁場(chǎng)透不過的物質(zhì).有意思的是,能夠遮住外磁場(chǎng)的物質(zhì),原來就是容易磁化的鐵本身.如圖甲表示一個(gè)放在磁場(chǎng)中的鐵質(zhì)球殼截面(截面有一定厚度),外磁場(chǎng)的絕大部分將沿鐵質(zhì)球殼壁內(nèi)“通過”,極少部分“進(jìn)入”球內(nèi)空間.用鐵制包皮就能把外面的磁場(chǎng)遮住,使內(nèi)部不受外磁場(chǎng)的影響,放在其中的鐵制品也就不會(huì)被磁化.這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱為磁屏蔽.試回答下列問題.
(1)類比于電流與電阻的關(guān)系,空氣與鐵這兩種物質(zhì),“導(dǎo)磁能力”強(qiáng)的是鐵;
(2)為使精密儀器不受外面磁場(chǎng)的影響,可以將儀器放在鐵球內(nèi)部(外部/內(nèi)部)的空間中,從而達(dá)到磁屏蔽的目的.
(3)學(xué)完上述知識(shí),用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.研究對(duì)象有:鋁片、玻璃片、紙片、鐵片.將這些研究對(duì)象分別置于U形磁鐵與回形針之間,插入鐵片后回形針會(huì)下落.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.某駕駛員駕駛汽車沿平直公路前進(jìn)時(shí),發(fā)現(xiàn)他的前方有一輛車,總覺得那輛車是靜止的,他們的距離總保持不變,這說明那輛車與他的車速度相同,他之所以有這種感覺,說明他是以自己的車為參照物的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列四個(gè)實(shí)例中,能夠使蒸發(fā)加快的是(  )
A.給墨水瓶加蓋B.將地面上的積水向周圍掃開
C.新鮮的蔬菜裝入保鮮袋D.春季植樹時(shí)剪除大量枝葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案