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20．根據(jù)圖中的電流方向，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極及磁感線方向．

分析 由電源的正負(fù)極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向．

解答 解：由圖可知，電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍瑒t大拇指所指的右側(cè)為N極，左側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了右手螺旋定則的使用．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在圖中連接一根導(dǎo)線使三盞燈并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．圖甲是小明測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)觀察電壓表的示數(shù)變化（選填“電壓表”或“電流表”）．
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為1.6V，若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩電表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)．（兩空均選填“有”或“無”）
（5）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I-U圖象如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是8.3Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，小紅背著書包站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上隨著扶梯一起上行，在上行過程中：以自動(dòng)扶梯為參照物，小紅是靜止的；上到樓層后小紅不會(huì)立即停下來，這是因?yàn)樾〖t具有慣性；上行過程中，小紅對(duì)書包做了功（選填“做了功”或“沒做功”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）小蕓家在裝修房子時(shí)，在客廳的天花板上安裝了一塊平面鏡，如圖1所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像；
（2）如圖2所示，一輛汽車在水平路面上勻速行駛，請(qǐng)畫出汽車在水平方向上的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）；
（3）如圖3所示杠桿中，已知?jiǎng)恿1和阻力臂L2，請(qǐng)你作出動(dòng)力臂L1和阻力F2；
（4）請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖4中的卡口電燈、開關(guān)和插座（插座準(zhǔn)備接大功率用電器）接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小陽學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，在實(shí)驗(yàn)室用托盤天平、量筒、細(xì)線和水等器材，測(cè)量一小塊雨花石的密度：
（1）①將天平放在水平的桌面上，把游碼撥到標(biāo)尺的零刻線處，調(diào)節(jié)天平平衡．
②將雨花石放在天平的左盤中，向右盤中添加砝碼并調(diào)游碼，天平恢復(fù)平衡時(shí)，游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示，雨花石的質(zhì)量為27.4g．
③在量筒中倒入30mL的水，將雨花石浸沒在量筒中，水面位置如圖乙所示，雨花石體積為10cm3，則雨花石的密度為2.74×103kg/m3．
（2）小陽放學(xué)回家，看到媽媽在包餃子，他忽然想面粉的密度有多大呢？于是他找來一個(gè)圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水，便很快測(cè)出了面粉的密度．請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①在玻璃瓶?jī)?nèi)裝入適量的面粉，輕輕振動(dòng)，使其表面水平，測(cè)出面粉的高度h1；
②將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中，使其豎直漂浮，測(cè)出玻璃瓶浸入水中的深度h2；
③將面粉倒出，把玻璃瓶放入裝水的大碗中，仍豎直漂浮，測(cè)出玻璃瓶浸入水中的深度h3；
④面粉密度表達(dá)式ρ面粉=$\frac{{h}_{2}-{h}_{3}}{{h}_{1}}$•ρ水（水的密度用ρ水表示）．
⑤實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的面粉很難倒凈，這會(huì)導(dǎo)致所測(cè)的密度值偏小（選填“偏大”或“偏小”）．

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12．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，并回答文后問題．
LED節(jié)能燈是用高度發(fā)光二極管作光源．LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)保的綠色光源產(chǎn)品，具有很多誘人的特性，例如：
【高效節(jié)能】：一千小時(shí)僅耗幾度電（普通60W白熾燈十七小時(shí)耗一度電）讀材料，回答問題．
LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源．LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)保的綠色光源產(chǎn)品，具有很多誘人的特性．例如：
（1）高效節(jié)能：一千小時(shí)僅耗幾度電（普通60W白熾燈十七小時(shí)耗1度電，普通10W節(jié)能燈一百小時(shí)耗1度電）；
（2）超長壽命：半導(dǎo)體二極管發(fā)光，無燈絲，無玻璃泡，不怕震動(dòng)，不易破碎，使用壽命可達(dá)五萬小時(shí)（普通白熾燈使用壽命僅有一千小時(shí)，普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時(shí)）；
（3）健康：光線健康．光線中不含紫外線和紅外線（普通燈光中含有紫外線和紅外線）；
（4）綠色環(huán)保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不會(huì)產(chǎn)生電磁干擾（普通燈管中含有汞和鉛等元素，節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會(huì)產(chǎn)生電磁干擾）；
（5）保護(hù)視力：直流驅(qū)動(dòng)，無頻閃（普通燈都是交流驅(qū)動(dòng)，就必然產(chǎn)生頻閃）；
（6）光效率高：發(fā)熱小，90%的電能轉(zhuǎn)化為可見光（普通白熾燈80%的電能轉(zhuǎn)化為熱能，僅有20%電能轉(zhuǎn)化為光能）LED節(jié)能燈必將會(huì)得到推廣，在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）LED燈是用高度發(fā)光二極管作光源的，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為光能．
（2）LED燈和白熾燈比較，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的是白熾燈，發(fā)光亮度最大的是LED燈．
（3）某城市一沿江兩岸燈光夜景改造工程中，換上約3000盞新型LED燈，燈的功率由原來的每只28W變成了每只13W，若這些夜景燈每天工作3小時(shí)，則一天計(jì)算節(jié)省的電能135kW•h，節(jié)省下的電能可使額定功率為1000W的電熱水壺正常工作135h．

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9．小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動(dòng)變阻器（50Ω1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖（甲）是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（甲）所示的電路連接完整．
（2）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是燈泡斷路（寫出一種即可）．
（3）小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，應(yīng)將滑片P向B 端移動(dòng)（選填“A”或“B“）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是0.5W，此時(shí)小燈泡的電阻是12.5Ω．該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外還有改變小燈泡兩端的電壓的作用．
（4）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示為建筑工地上常用的獨(dú)輪車，在使用過程中相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿．車輪做得比較寬大，可以減小壓強(qiáng)，便于在松軟的沙地上推行．

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