如圖為核電站發(fā)電流程圖。在核電站的發(fā)電過程中，從核能到電能，圖中所示的轉化順序正確的是（ ）
A. 核能，化學能，機械能，電能
B. 核能，內能，機械能，電能
C. 核能，機械能，內能，電能
D. 核能，內能，化學能，電能
B 【解析】如圖的能量轉化過程為：核能通過裂變，產生內能，內能再通過汽輪機轉化為機械能，機械能帶動發(fā)電機產生電能。 故B正確。科目：初中物理 來源：湖北省2017-2018學年八年級12月月考物理試卷 題型：單選題
某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應記為（ ）
A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm
C 【解析】從題干中提供數(shù)據(jù)可知，12.75 cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.75 cm是錯誤的，應該去掉；為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；故物體的長度最終應記錄為： . 故選C．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：福建省龍巖市2017-2018學年八年級（上）期末模擬物理試卷 題型：單選題
現(xiàn)有一臺舊天平，雖然其兩臂長不等長，但是可以設法將其調節(jié)到平衡狀態(tài)，砝碼盒中有各種規(guī)格的砝碼，其中最小質量的砝碼為0.1g．用此天平稱質量為4g的藥品，先放在左盤中稱，再放入右盤中稱，記下兩次結果，其記錄數(shù)據(jù)可能是下列的哪一組？（ ）
A. 3.5g、4.6g B. 3.4g、3.6g C. 3.3g、3.7g D. 3.2g、4.7g
A 【解析】假設該天平左邊的力臂的長度是a，右邊力臂的長度是b，假設將4g的物體放在左盤中時，右盤砝碼質量是m，據(jù)杠桿的平衡條件可有如下關系式： ；假設將4g的物體放在右盤中時，左盤砝碼質量是m′，據(jù)杠桿的平衡條件可有如下關系式： ；聯(lián)立上述兩式可得出： ，故分析上述四個選項，只有A選項中的兩個數(shù)符合題意．故A正確； 故選A．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測題2 題型：計算題
有一種太陽能路燈（電路如圖所示），白天，光控開關S1與觸點a接觸，太陽能電池板為蓄電池充電；晚上，光控開關S1與觸點b接觸，給路燈供電。時間控制開關S2，晚上12點前與觸點c接觸，主燈發(fā)光，12點后與觸點d接觸，副燈發(fā)光。主燈為“24V 15W”的節(jié)能燈，副燈為“24V 10W”的節(jié)能燈，平均每天各工作6小時。求：
（1）路燈正常工作一天消耗的電能是多少千瓦時？
（2）已知太陽能電池板的面積為0.5m2，每平方米平均收集功率為1.5kW，若太陽光照射10小時能使路燈正常工作5天，求太陽能電池板光電轉化效率。
（3）請舉出這種太陽能路燈的兩個優(yōu)點。
（1）0.15kW•h．（2）10%；（3）太陽能路燈的優(yōu)點：①采用太陽能電池可以節(jié)約電能；②主燈和副燈切換工作，也節(jié)約電能；③太陽能零排放、無污染、取之不盡等。 【解析】（1）主燈一天消耗的電能為： 副燈一天消耗的電能為： 一天共消耗電能： （2）電池板10小時收集的電能為： 路燈正常工作5天消耗的電能為： 太陽能電池板光電轉化效率： （3）太陽能路燈的...查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測題2 題型：單選題
關于“低能耗”、“低排放”、“低污染”的“低碳經(jīng)濟”模式的發(fā)展成為世界的主流，下列的做法不符合“低碳生活”要求的是（ ）
A. 若有可能，出行時盡量使用自行車 B. 大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電
C. 大力開發(fā)利用太陽能和風能 D. 節(jié)約用水、用電、用氣
B 【解析】A、出行時盡量使用自行車，可以減少廢氣的排放和節(jié)約能源，故A不合題意． B、大力發(fā)展火力發(fā)電，會增加二氧化碳的排放，高耗能，故B符合題意． C、大力開發(fā)利用太陽能和風能，可節(jié)能減排，故C不合題意． D、節(jié)約用水、用電、用氣，可以節(jié)能減排，故D不合題意． 故選B．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習2 題型：填空題
隨著“石油危機”警鐘的不斷敲響，世界各國都在尋找新能源。近期，在我國南海發(fā)現(xiàn)了豐富的可燃冰資源，這是一種天然氣水合體，外形與冰相似。如圖所示，可燃冰在燃燒時，是將____能轉化為____能，它屬于____能源。
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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習2 題型：單選題
發(fā)展綠色經(jīng)濟，實現(xiàn)生態(tài)效益和社會效益的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是我們永恒的追求。如下做法不符合上述理念的是( )
A. 建立自然保護區(qū)，加強對瀕危動植物資源的保護
B. 以經(jīng)濟建設為中心，只要建設需要，可以不考慮環(huán)境問題
C. 實施計劃生育，控制人口過快增長，使人與自然和諧發(fā)展
D. 開展退耕還林、還草活動，還生物更多更好的生存環(huán)境
B 【解析】A. 建立自然保護區(qū)，加強對瀕危動植物資源的保護，符合生態(tài)、綠色、可持續(xù)的發(fā)展理念； B. 如果只顧建設需要，不考慮環(huán)境問題，則環(huán)境會持續(xù)惡化，最終自然會報復人類，所以不符合綠色、生態(tài)的理念； C. 實施計劃生育，控制人口過快增長，使人與自然和諧發(fā)展，符合自然規(guī)律、和諧發(fā)展的理念； D. 開展退耕還林、還草活動，還生物更多更好的生存環(huán)境，有利于可持續(xù)發(fā)展，符合可...查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：青海省2018屆九年級上學期11月月考物理試卷 題型：單選題
某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I－R圖像，下列結論與圖像相符的是()
A. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大
B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大
C. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小
D. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小
C 【解析】圖象的橫坐標表示電阻，縱坐標表示電流，因此得到的是電流和電壓的關系；圖象是個反比例函數(shù)圖象，因此說明電流與電阻成反比，即電流隨電阻的增大而減小；在探究電流與電阻的關系時，應控制電壓不變；綜上，由圖象可得出的結論是：電壓一定時，電流隨電阻的增大而減�。�查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理 第十五章 探究電路 同步練習題 題型：單選題
如圖所示，當開關S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡均熄滅，電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)變?yōu)榱�。造成這種情況的原因可能是
A. 燈L1短路 B. 燈L2短路
C. 燈L1開路 D. 燈L2開路
C 【解析】由電路圖可知，燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表測燈泡L1兩端的電壓，電流表測串聯(lián)電路的電流。 A、如果L1短路不能發(fā)光，L2能夠發(fā)光，電壓表相當于與導線并聯(lián)無示數(shù)。故A選項不符合題意； B、如果L2短路不能發(fā)光，則L1能夠發(fā)光，電壓表測電源電壓，電流表示數(shù)不變?yōu)榱�。故B選項不符合題意； C、如果L1開路不能發(fā)光，串聯(lián)電路只有一條電流路徑，L2不發(fā)光，電壓表測量電源電壓...查看答案和解析>>
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