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甲、乙、丙三組同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí),率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律,乙組的同學(xué)剛好接好最后一根導(dǎo)線,兩燈立即發(fā)光,
(1)這說(shuō)明他們?cè)谶B接電路時(shí)沒(méi)有將                              。
同時(shí)甲乙兩組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖中的現(xiàn)象,則他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)你分析他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題的原因:
(2)甲組:                                                                         ;
(3)乙組:                                                                         。
(1)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
(2)量程選擇太大
(3)正負(fù)接線拄接反
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三組同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí),率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律,乙組的同學(xué)剛好接好最后一根導(dǎo)線,兩燈立即發(fā)光,這說(shuō)明他們?cè)谶B接電路時(shí)沒(méi)有將
開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
.同時(shí)甲乙兩組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖中的現(xiàn)象,則他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)你分析他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題的原因:甲組:
量程選擇太大
量程選擇太大
;乙組:
正負(fù)接線拄接反
正負(fù)接線拄接反

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖1A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn):(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是
B
B
(填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖1中的C所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同.
(3)通過(guò)分析圖象C,此時(shí)水的沸點(diǎn)是
100℃
100℃
;歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:①
不斷吸熱
不斷吸熱
;②
溫度不變
溫度不變

(4)如圖2中,表示水沸騰的圖是
D
D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

甲、乙、丙三組同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí),率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律,乙組的同學(xué)剛好接好最后一根導(dǎo)線,兩燈立即發(fā)光,這說(shuō)明他們?cè)谶B接電路時(shí)沒(méi)有將________.同時(shí)甲乙兩組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖中的現(xiàn)象,則他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)你分析他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題的原因:甲組:________;乙組:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省吉安市吉安縣八年級(jí)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙三組同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí),率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律,乙組的同學(xué)剛好接好最后一根導(dǎo)線,兩燈立即發(fā)光,這說(shuō)明他們?cè)谶B接電路時(shí)沒(méi)有將______.同時(shí)甲乙兩組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖中的現(xiàn)象,則他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)你分析他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題的原因:甲組:______;乙組:______.

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