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如圖1所示的裝置中,銅絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積相同,通電5min后,可以看到乙瓶中煤油溫度升得高,這表明在相同的時間內(nèi),電流相同的情況下,    絲的電阻較大,所以電流通過該電阻絲時產(chǎn)生的熱量較多.若乙瓶中鎳鉻合金絲的阻值為100Ω,根據(jù)圖2所示,此時電流為    A,這段時間內(nèi)鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量為    J.
【答案】分析:兩電阻絲串聯(lián),通過它們的電流I與通電時間t相同,根據(jù)電阻產(chǎn)生熱量的多少,由焦耳定律判斷電阻阻值大。
由圖示電流表確定其分度值,讀出其示數(shù),然后由焦耳定律可以求出電阻絲產(chǎn)生的熱量.
解答:解:乙瓶中煤油溫度升高的多,說明乙瓶中電阻絲產(chǎn)生的熱量多,即Q>Q,
由電路圖可知,兩電阻絲串聯(lián),通過它們的電流I與通電時間t相同,
Q>Q,由Q=I2Rt可知,R>R,即鎳鉻合金絲的電阻大;
由圖甲可知,電流表量程是0~0.6A,由圖乙所示電流表可知,
其分度值為0.02A,其示數(shù)為0.3A,
乙瓶中鎳鉻合金絲在t=5mi=300s內(nèi)產(chǎn)生的熱量:
Q=I2Rt=(0.3A)2×100Ω×300s=2700J;
故答案為:鎳鉻合金;0.3;2700.
點評:本題考查了判斷電阻阻值的大小、電流表讀數(shù)、求電阻絲產(chǎn)生的熱量等問題,熟練應(yīng)用焦耳定律是正確解題的關(guān)鍵;對電表讀數(shù)時要先確定量程與分度值,然后再讀數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在研究杠桿平衡條件的實驗中,某同學記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2.0 0.04 4.0 0.02
2 1.0 0.02 0.5 0.01
3 2.5 0.03 1.5 0.05
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿右端下傾,則應(yīng)將左端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在
水平
水平
位置平衡.
(2)在如圖1所示的裝置中,每個鉤碼重1N(杠桿上每格等距,杠桿自重不計),要使杠桿在水平位置平衡,小張在C處應(yīng)掛
4
4
個1N重的鉤碼.
(3)這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是
第2次
第2次
,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

(4)某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點,如圖2所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa,若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為Fb,則Fa
小于
小于
 Fb (填“大于、小于、等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示的裝置中,銅絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積相同,通電5min后,可以看到乙瓶中煤油溫度升得高,這表明在相同的時間內(nèi),電流相同的情況下,
鎳鉻合金
鎳鉻合金
絲的電阻較大,所以電流通過該電阻絲時產(chǎn)生的熱量較多.若乙瓶中鎳鉻合金絲的阻值為100Ω,根據(jù)圖2所示,此時電流為
0.3
0.3
A,這段時間內(nèi)鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量為
2700
2700
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

完成下面關(guān)于聲音的相關(guān)內(nèi)容.
①小明同學為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳)設(shè)計并做了一個實驗,他們先把鬧鐘放入一只燒杯中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離.比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為:
材料 聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離(m)
A:泡沫塑料板 0.3
B:玻璃 0.6
C:木板 0.4
D:硬紙板 0.5
按隔音效果由好到壞依次排列:
ACDB
ACDB
(填序號)
總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是:
疏松多孔
疏松多孔

②學生聶利為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲?”她剪去蜜蜂的雙翅,蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音,結(jié)果表明:蜜蜂并不是靠
翅膀振動
翅膀振動
發(fā)聲的.她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點,蜜蜂就不發(fā)聲了.聶利認為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點,不管聶利的發(fā)現(xiàn)是否正確,我們應(yīng)該學習她的
科學探索精神
科學探索精神

③如圖1所示的裝置中,敲響右邊的音叉,會看到的現(xiàn)象是豎直放置的泡沫小球
彈起來
彈起來
.如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗,則會看到泡沫小球
靜止不動
靜止不動
,這說明了
真空不能傳聲
真空不能傳聲


④如圖2所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當活塞,插入兩端開口的塑料管中,做成“哨子”.吹奏樂曲時,用嘴吹管的上端,同時上下推拉活塞.推拉活塞主要是為了改變樂音的
A
A
 
 A、音調(diào)   B、音色   C、響度   D、速度.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在研究杠桿平衡條件的實驗中,某同學記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿右端下傾,則應(yīng)將左端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在______位置平衡.
(2)在如圖1所示的裝置中,每個鉤碼重1N(杠桿上每格等距,杠桿自重不計),要使杠桿在水平位置平衡,小張在C處應(yīng)掛______個1N重的鉤碼.
(3)這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是______,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是______..
(4)某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點,如圖2所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa,若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為Fb,則Fa______ Fb (填“大于、小于、等于”).

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