在實驗和生活實際中,經(jīng)常要進行“估測”.下面是小明估測的一些數(shù)據(jù),你認為其中不正確的是 ( )
A.教室里的課桌高約90cm B.一個中學(xué)生的體重約500N
C.人正
常步行的速度約1.2m/s D.一個雞蛋的質(zhì)量約為200g
科目:初中物理 來源: 題型:
一個物體同時受兩個力作用,每個力的大小都是F.若這兩個力的三要素相同,則它們的合力大小為 ;若將其中一個力反向,則它們的合力大小為 ;若將其中一個力旋轉(zhuǎn)a角(a<180°),則它們的合力應(yīng)當用 定則來求.
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于比熱容和熱值,下列說法正確的是( )
A.冰熔化成水,它的質(zhì)量、比熱容都不變
B.燃料完全燃燒時熱值較大,不完全燃燒時熱值較小
C.一桶汽油用去一半,比熱容和熱值都不變
D.物體熱值越大,燃燒時溫度越高
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列的
估測,最接近實際的是
A.一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg B.一位普通中學(xué)生的身高約為80cm
C.一箱方便面的質(zhì)量約為0.5g D.物理課本的長度約為2.6m
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于誤差下
列說法中正確的是( 。
A. 誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤
B. 測量中誤差和錯誤是不可避免的
C. 誤差是不可避免的,但可以盡量減小
D. 使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
用刻度尺測量物體長度時造成誤差的原因是( )
A.刻度尺放得不正
B.刻度尺的刻線沒有貼近被測的長度
C.讀數(shù)時視線跟刻度尺不垂直
D.測量者的估計能力有所不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如下左圖所示,刻度尺測得物體的長度為 cm .
(2)如下中圖所示,電能表的讀數(shù)為 kW·h .
(3)如下右圖所示,溫度計的讀數(shù)為 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛家有一焦距為50mm的照相機,他為了研究凸透鏡規(guī)律做了如下實驗:
(1)取下鏡頭,讓陽光正對鏡頭,觀察鏡頭對太陽光的作用,因鏡頭是一個__________,所以它對太陽光有__________作用.
(2)用鏡頭當作放大鏡使用,來觀察地上的螞蟻,鏡頭距螞蟻的距離__________50mm時,能看到螞蟻正立、放大的_________像.
(3)把鏡頭還原裝回相機,小剛在拍一顆桃樹的像時,桃樹在底片上成的像是倒立、__________的實像.
(4)拍完桃樹的像后,小剛想拍一朵較大的桃花的像,則小剛應(yīng)___________(選填“遠離”或“靠近”)桃花,并將鏡頭__________(選填“遠離”或“靠近”)底片,即把鏡頭__________(選填“伸出去”或“縮回來”).
(5)小剛想近距離拍攝一張?zhí)一ㄉ闲∶鄯涞恼掌瑫r,應(yīng)滿足的條件是___________.
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