| A. | ①填S1 ②填電鈴和燈泡 | B. | ①填S2 ②填電鈴和燈泡 | ||
| C. | ①填S1 ②填電鈴 | D. | ①填S2 ②填點(diǎn)燈 |
分析 電路的三種狀態(tài)分別是:通路、斷路、短路;當(dāng)用電器的兩端被導(dǎo)線相連時(shí),用電器將發(fā)生短路現(xiàn)象.?dāng)嗦肥请娏鞑辉偻ㄟ^該用電器,用電器不工作.
解答 解:
(1)若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r(shí)工作,需要閉合開關(guān)S1,此時(shí)燈泡與電鈴串聯(lián);
(2)開關(guān)S2起到對(duì)燈泡短路的作用,因此要想讓燈泡工作,不能閉合開關(guān)S2;
開關(guān)S1和S2都閉合時(shí),電路發(fā)生局部短路,即燈泡短路,電流不再通過燈泡;故燈泡不發(fā)光,但電鈴仍工作.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題是結(jié)合電路圖考查電路中用電器的連接情況,結(jié)合開關(guān)的組合分析電路中電流的流向,從而判斷電路狀態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 10s | B. | 15s | C. | 20s | D. | 30s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 減少大氣污染 | B. | 緩解“熱島效應(yīng)” | C. | 降低噪聲污染 | D. | 緩解“溫室效應(yīng)” |
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