| A. | 游泳運動員向后劃水是利用力的相互作用 | |
| B. | 賽艇運動員用的船槳屬于省力杠桿 | |
| C. | 3m板跳水運動員起跳時用力蹬跳板是利用跳板的彈性勢能 | |
| D. | 在4×100m接力賽中,兩運動員在交接棒時應(yīng)盡可能做到相對靜止 |
分析 (1)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(2)船槳在使用的過程中有關(guān)力學(xué)方面的知識,判斷杠桿的類型,可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂的大小關(guān)系;
(3)彈性勢能大小的跟發(fā)生彈性形變的大小有關(guān),彈性形變越大,彈性勢能越大;
(4)當(dāng)兩個物體同向同速行駛時,這兩個物體就保持相對靜止?fàn)顟B(tài),相對靜止時,可以保證交接棒的順利進行.
解答 解:
A、游泳時,人的手和腳向后劃水,對水施加向后的力,由于物體間力的作用是相互的,因此同時水對人施加反作用力,人就會前進,故A正確;
B、船槳在使用的過程中動力臂小于阻力臂,手移動的距離要小于槳移動的距離,所以此時的船槳是費力杠桿,費力但省距離,故B錯誤;
C、運動員向下用力是為了使跳板發(fā)生彈性形變,當(dāng)跳板恢復(fù)原狀的過程中,彈性勢能減小,將跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的動能,故C正確;
D、為了保證交接棒的順利進行,就要讓兩運動員同向同速即保持相對靜止?fàn)顟B(tài),故D正確.
故選B.
點評 本題從運動項目入手,考查相關(guān)的物理知識,具有一定的綜合性,注重了物理和生活的聯(lián)系,是中考的熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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| 序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| I/A | 0.10 | 0.19 | 0.30 | 0.40 | 0.51 |
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