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如圖所示,甲、乙是兩個演示實驗的示意圖,甲圖表示的是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結合在一起,即便在下端懸掛一定質量的重物也不分開.乙圖表示的是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉,迅速向下壓活塞,硝化棉燃燒起來.甲圖的演示說明分子之間存在相互作用的________(選填“引力”或“斥力”);乙圖的演示說明空氣被壓縮時,其________增大(選填“內能”或“熱量”),溫度升高.

引力    內能
分析:(1)物質是由分子組成的,分子間存在著相互作用的引力和斥力;
(2)做功可以改變物體的內能,對物體做功,物體的內能增大.
解答:(1)將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結合在一起,即便在下端懸掛一定質量的重物也不分開,說明了分子間存在引力;
(2)壓縮玻璃筒內的空氣,機械能轉化為筒內空氣的內能,空氣的內能增加,溫度升高,當達到棉花的燃點后,棉花會燃燒.
故答案為:引力;內能.
點評:本題來源于課本插圖,考查了學生對相關物理知識的掌握情況,要求在平時學習中,一定要多關注插圖中蘊含的物理知識,這往往是學生容易忽略的地方.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙是兩把用不同金屬制成的鑰匙,將它們分別接入圖中的AB中,閉合開關,發(fā)現當甲鑰匙接入電路時,燈泡較亮,可知,甲乙鑰匙中電阻較大的是
(甲/乙),當甲鑰匙不接入電路時,其電阻
不變
不變
(不變/變小,不考慮溫度對電阻的影響).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙是兩個完全相同的網球.在同一高度以大小相等的速度,將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出,不計空氣阻力,則下列說法正確的是(  )

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如圖所示,甲、乙是兩塊相同的平行玻璃板,一束光線斜射到甲板的下表面,通過兩塊玻璃板后的傳播方向可能為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習了聲音的產生和傳播后,小明同學做了以下小結.請你在橫線上為小明填上空缺.
(1)悠揚的笛聲是空氣
振動
振動
產生的;
(2)聲音在水中的傳播速度
大于
大于
(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是
真空不能傳聲
真空不能傳聲

(4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖
是噪聲的波形.

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科目:初中物理 來源: 題型:

悠揚的笛聲是空氣
振動
振動
產生的;聲音在水中的傳播速度
大于
大于
(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度;
在月球上,聲音不能傳播的原因是
沒有傳聲介質
沒有傳聲介質
,如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,圖
是噪聲的波形.

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