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10．五一假期，小華同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌．以下分析中，合理的是（　�。�
A．小轎車質(zhì)量小，對路面壓強小，可以快些開
B．大客車質(zhì)量大，應(yīng)慢慢開，以減小對地面壓力
C．大卡車和大客車載重后體積較大，易干擾其他車輛行駛，所以應(yīng)慢行
D．速度相同時，小轎車質(zhì)量小，具有的動能小

分析 動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，當(dāng)速度相同時，質(zhì)量越小動能越�。�

解答 解：A、壓強的大小取決于壓力和受力面積，小轎車的質(zhì)量小，對地面的壓力小，但小轎車的受力面積也小，其壓強不一定小，另外公路上都有限速，所以小轎車的速度不能太快，故A錯誤；
B、大客車的重力即對地面的壓力，壓力的大小與大客車的速度無關(guān)，故B錯誤；
C、大卡車和大客車載重后體積大，不會干擾其他車輛行駛，大卡車和大客車慢行的原因是盡量減小動能，否則會有事故危險，故C錯誤；
D、動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，速度相同時，小轎車質(zhì)量小，具有的動能小，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查影響動能大小的因素，屬于中等題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼；傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和．對此，同學(xué)們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實驗：
（1）他們在實驗前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表除此之外，還需要的測量工具是天平．
（2）在加熱過程中，小明用攪棒不斷攪動的目的是使被加熱的物體受熱均勻；水和沙子吸熱的多少是通過加熱時間來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（3）設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是B．
A．采用完全相同的加熱方式         B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和沙子           D．盛放水和沙子的容器相同
（4）兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多．你認(rèn)為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是①和②
（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）．
（5）探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認(rèn)為上述猜想是否正確，請說明理由：不正確，因為海水在晚上也在蒸發(fā)，而沙子不蒸發(fā)，照些推理晚上應(yīng)該海水涼，沙子曖和，而這與事實不符合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．我國照明電路的電壓是220V，一節(jié)普通干電池的電壓是1.5V，家用電冰箱的工作電流約為1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，把一個裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著酒杯的杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音．實驗中觀察到當(dāng)高腳酒杯中的水變多時，聽到的聲音的音調(diào)（響度/音調(diào)）會變低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）

（1）室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細(xì)小光束（如圖甲），請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置；
（2）如圖乙所示，一物體AB放住平面鏡前，請作出物體AB在平面鏡中所成的像；
（3）光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖丙所示．請在圖中畫出平面鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．我市“李中鎮(zhèn)濕地公園”風(fēng)景區(qū)獲批建設(shè)．濕地能使周圍環(huán)境晝夜的溫差減小，是因為水的比熱容大，在陽光照曬下，水吸熱升溫較慢（填“快”或“慢”）；而且，水蒸發(fā)時也要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），使環(huán)境溫度變化較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為了探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，小明把一根較長的鎳鉻合金絲AB組裝成如圖所示電路，E、F是電夾．
（1）電路中，R0的作用是保護電路．
（2）將電夾E夾在A點位置不變，電夾F分別在m、n、o、p和B點時，改變了合金絲接入電路的長度，此時，通過觀察電流表示數(shù)變化來間接地反映出接入電路中的電阻的大小變化．
（3）小華提出，用電壓表替換電流表，接在原電流表的位置，你認(rèn)為換接電壓表后，不能（填“能”或“不能”）完成探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在彈簧測力計下掛一實心物體，彈簧測力計是示數(shù)是F，如果把物體浸沒在水中央，物體靜止時彈簧測力計是示數(shù)是$\frac{F}{3}$，則該物體的密度是（　�。�
A．1.0×103kg/m3B．0.8×103kg/m3C．1.5×103kg/m3D．1.25×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明在比較不同物質(zhì)的比熱容時，設(shè)計了如下實驗：如圖甲所示，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分要與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接．在計算機上打開與此儀器配套的專用軟件，點擊“開始記錄”，同時打開紅外加熱器開關(guān)，對盛有水和油的試管進行加熱，在計算機上可以得到相應(yīng)的實驗圖線．
（1）為了便于比較水和色拉油吸熱能力的強弱，實驗除讓兩個試管內(nèi)的水和色拉油初溫相同外，必須保證水和色拉油的質(zhì)量相同；在此實驗中，我們可以用加熱時間的長短來表示水和色拉油吸收熱量的多少．把盛有水和色拉油的試管同時放進紅外加熱器進行加熱的目的是使水和色拉油吸收的熱量相同．
（2）本實驗將“比較不同物質(zhì)的比熱容大小”轉(zhuǎn)化為“比較不同物質(zhì)在相同的時間內(nèi)吸收相同的熱量后變化的溫度”，這種實驗方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．
（3）已知水的比熱容比色拉油的比熱容大，根據(jù)Q=cm△t，從圖乙中可以看出，B表示水的溫度-時間圖象（選填“A”或“B”）．
（4）根據(jù)圖象可知，色拉油的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．

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