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請在圖6中畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?廣安）在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過程中，同學(xué)們作出了以下的猜想：
猜想A：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變；
猜想B：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流減小；
猜想C：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；
為了驗證上述猜想是否正確，一位同學(xué)設(shè)計了電路圖，并按設(shè)計的方案分別測出了有關(guān)的物理量．
①請你在如圖方框中畫出該同學(xué)所設(shè)計的實驗電路圖；
②本次實驗中使用滑動變阻器的目的是：
保護電路
保護電路
；
改變定值電阻兩端電壓
改變定值電阻兩端電壓
．
③下表是該同學(xué)在實驗中所測出的數(shù)據(jù)，其中R為定值電阻，阻值分別為20Ω、10Ω、5Ω，U是R兩端的電壓，I是通過電阻R的電流．
實驗序號 1 　2 3 4 5 6 7 8 9
　R（Ω） R=20Ω 　R=10Ω 　R=5Ω
U（V） 　2 　4 　6 　2 　4 　6 　2 　4 　6
I（A） 　0.1 0.2 0.3 　0.2 0.4 0.6 　0.4 0.8 1.2
通過分析實驗序號
1、2、3
1、2、3
的數(shù)據(jù)，可知猜想
C
C
是正確的（選填“A”、“B”、“C”）．
④通過分析比較表中的數(shù)據(jù)，你還能發(fā)現(xiàn)電壓、電流、電阻三個物理量之間的關(guān)系嗎？如能請寫出：
電壓一定時，電流跟電阻成反比
電壓一定時，電流跟電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中，
（1）實驗的原理是：
 

（2）這叫
 
法測電阻．
次數(shù) 燈泡兩端電壓U/V 通過燈絲電流I/A 燈絲的電阻R/Ω R=？
1 2.2 0.26
2 2.5 0.28
3 3.0 0.30
（3）如圖1是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照實驗的要求完成電路的連接，并在圖2中畫出對應(yīng)的電路圖（要求：滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大）
（4）上表是實驗中紀錄的數(shù)據(jù)．若不考慮溫度對燈絲電阻的影響，燈絲的電阻應(yīng)該為多少？寫在上邊的表格中．
（5）若實驗中所用器材良好，但某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是
 
．小方同學(xué)在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零．該故障的原因可能是
 
．
（6）．投影儀的燈泡產(chǎn)生熱量很大，故配有風扇進行散熱．使用投影儀時，先閉合開關(guān)S1，只風扇轉(zhuǎn)動，再閉合開關(guān)S2，燈泡發(fā)光，風扇轉(zhuǎn)動；若只閉合開關(guān)S2，燈泡不發(fā)光，風扇不轉(zhuǎn)動．請畫出電路圖．（風扇符號為電動機符號）
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科目：初中物理 來源：2009年河北省中考物理試題 題型：038

小明做“測滑輪組機械效率”實驗時，用圖18中所示的滑輪，組裝成滑輪組，請在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞法．用此滑輪組將重為3.6 N的物體勻速提起時，拉力的功率為0.36 W，滑輪組的機械效率為75％．(忽略摩擦及繩重)

求：(1)繩子自由端移動的速度和動滑輪的總重．

(2)若用此滑輪組提起小于3.6 N的重物時，其機械效率將如何改變？說明理由．

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