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10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度達(dá)到100℃的水一定能沸騰B．-10℃的酒精也能汽化
C．把5℃的水放入0℃的房間，水會(huì)結(jié)冰D．物體放出熱量，溫度一定降低

分析 （1）蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，都需要從外界吸收熱量．蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行；
（2）不同的液體，沸點(diǎn)一般不同；沸點(diǎn)和氣壓有關(guān)；
（3）晶體凝固的條件是：達(dá)到凝固點(diǎn)，放出熱量；
（4）晶體凝固條件：達(dá)到凝固點(diǎn)，不斷放熱，溫度不發(fā)生變化．

解答 解：A、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，100℃的水能沸騰，故A錯(cuò)誤；
B、蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，-10℃的酒精是液體，-10℃的酒精也能汽化，故B正確；
C、把5℃的水放入0℃的房間，水可以達(dá)到凝固點(diǎn)，但不能向外放熱，而無(wú)法結(jié)冰，故C錯(cuò)誤；
D、晶體凝固過(guò)程中，不斷放熱，但溫度不發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別和聯(lián)系的了解和掌握，以及對(duì)晶體熔化和凝固的特點(diǎn)的了解，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．取有四條腿的小木桌，先把桌面放在沙上，往桌底面放上一個(gè)砝碼，如圖所示（甲）再按圖（乙）那樣，往桌底面上再加一個(gè)相同的砝碼，然后把小桌面翻過(guò)來(lái)，讓桌腿立在沙上，仍放上這兩個(gè)砝碼，如圖（丙）．

比較（甲）（乙）兩圖情況，說(shuō)明受力面積相同，壓力越大，作用效果越明顯．
比較（乙）（丙）兩圖情況，說(shuō)明壓力相同，受力面積越小，作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明做用“伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的正常工作電壓為2.5?V，已經(jīng)連接如圖所示的電路．
（1）同組的小琴又給他補(bǔ)接了兩根導(dǎo)線使電路完整，請(qǐng)你將這兩根導(dǎo)線畫(huà)出來(lái)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)之前，應(yīng)將滑片移到滑動(dòng)變阻器的A端（填“A”或“B”），目的是保護(hù)電路．
（3）小明利用上面的電路測(cè)量小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你幫小明將表中的空白格補(bǔ)上數(shù)據(jù)．
（4）小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，于是他想將三次實(shí)驗(yàn)得出的電阻值求平均值，他認(rèn)為這樣可以使數(shù)據(jù)更加精確，達(dá)到減小誤差的目的，你認(rèn)為他的做法可行嗎？不可行．（填“可行”或“不可行”）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V1.52.02.5
電流/A0.230.270.3
電阻/Ω6.57.48.3
燈泡亮度暗較亮亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．一個(gè)盛夏的傍晚，住在萬(wàn)峰湖邊的小明和小剛關(guān)于晚飯后去何處納涼的問(wèn)題兩人有了不同的看法：小明認(rèn)為應(yīng)該將船劃到湖中去，那里較為涼快；而小剛則主張將船停在岸邊，上岸散步更涼爽．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)判斷誰(shuí)的看法合理？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測(cè)量或讀出力臂大�。{(diào)節(jié)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)如何操作將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
據(jù)分析這組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1（選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯(cuò)誤．檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值�。ㄟx填：“大”或“小”）．
（3）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填：“變大”、“變小”或“保持不變”），其原因是拉力的力臂變小了．
（4）若某次實(shí)驗(yàn)采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡（杠桿上每格等距），但老師往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因D
A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作    B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合       D．力和力臂數(shù)目過(guò)多
（5）如圖4所示實(shí)驗(yàn)小組選用長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿，繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)將一個(gè)“拉力-位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖5所示．由圖可知金屬桿重10N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用同一支溫度計(jì)測(cè)0℃的冰、0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0℃的水溫度高B．0℃的冰溫度最低
C．只有冰水混合物的溫度為0℃D．三者溫度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示是某校初三（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）你認(rèn)為杠桿兩端螺母的作用是什么？調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前左端低右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
125110
21424
這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2的一組肯定有錯(cuò)誤．
（3）通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂（或F1L1=F2L2）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲、乙物體點(diǎn)同時(shí)、同地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的v-t圖象如圖所示，則（　�。�
A．乙始終比甲運(yùn)動(dòng)得快B．乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．甲始終靜止在10m的位置D．甲乙某一時(shí)刻速度相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．重20N的物體靜止在水平地面上，地面對(duì)物體的支持力為20N，物體所受合力為0N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案