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潤揚(yáng)中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材是______和______.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整.
A.測量出兩個(gè)建筑物之間的距離為s;
B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開始計(jì)時(shí),聽到回聲時(shí)停表,將記錄時(shí)間t;
C.聲速的表達(dá)式為v=______;
D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值.這樣做目的是______.
(3)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求.
(4)請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一______.
(1)因?yàn)樗俣仁潜硎疚矬w運(yùn)動快慢的物理量,物體的運(yùn)動快慢涉及兩個(gè)量,一個(gè)是運(yùn)動的路程,一個(gè)是運(yùn)動的時(shí)間,因此測量時(shí)間用停表(秒表、鐘表);測量路程用卷尺.
故答案為:停表(秒表、鐘表).
(2)這里的時(shí)間t是聲音來回總共走的時(shí)間,所以在該段時(shí)間內(nèi)聲音所走的路程是2s,故聲速是V=
2s
t
;同時(shí)測三次,并求出聲速的平均值是為了減小誤差.
故答案為:
2s
t
;減小誤差;
(3)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,試驗(yàn)次數(shù)最少為3次,如下表
試驗(yàn)次數(shù) 路程s/m 時(shí)間t/s 速度v/m?s-1 速度平均值
.
v
/m?s-1
1        
2        
3        
(4)由于誤差是客觀存在的,造成測量有誤差的原因一般來說主要是由于客觀和主觀的影響,如測量工具、測量方法、測量者不同,在測量時(shí)即使估讀到分度值的下一位,眼睛也不可能估的非常正確;測量儀器不可能造的十分精確,環(huán)境的溫度、濕度對測量儀器都有影響,這些都是造成誤差的原因.
故答案為:計(jì)時(shí)操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

潤揚(yáng)中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整.
A.測量出兩個(gè)建筑物之間的距離為s;
B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開始計(jì)時(shí),聽到回聲時(shí)停表,將記錄時(shí)間t;
C.聲速的表達(dá)式為v=
2s
t
2s
t

D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值.這樣做目的是
減小誤差
減小誤差

(3)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求.
(4)請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一
計(jì)時(shí)操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差
計(jì)時(shí)操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10分)潤揚(yáng)中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。

(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材是___________和____________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整。

A.測量出兩個(gè)建筑物之間的距離為s;

B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開始計(jì)時(shí),聽到回聲時(shí)停表,將記錄時(shí)間t;

C.聲速的表達(dá)式為v=__________;

D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做目的是________ 。

(3)請設(shè)計(jì)一個(gè)測聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。

(4)請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一______________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10分)潤揚(yáng)中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材是___________和____________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整。
A.測量出兩個(gè)建筑物之間的距離為s;
B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開始計(jì)時(shí),聽到回聲時(shí)停表,將記錄時(shí)間t;
C.聲速的表達(dá)式為v=__________;
D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做目的是________ 。
(3)請設(shè)計(jì)一個(gè)測聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。
(4)請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一______________________________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省鎮(zhèn)江市八年級上學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)潤揚(yáng)中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材是___________和____________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整。
A.測量出兩個(gè)建筑物之間的距離為s;
B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開始計(jì)時(shí),聽到回聲時(shí)停表,將記錄時(shí)間t;
C.聲速的表達(dá)式為v=__________;
D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做目的是________ 。
(3)請設(shè)計(jì)一個(gè)測聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。
(4)請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一______________________________。

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科目:初中物理 來源:2015屆江西吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

潤揚(yáng)中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。

(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材是                           。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整。

A. 測量出兩個(gè)建筑物之間的距離為s;

B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開始計(jì)時(shí),聽到回聲時(shí)停表,將記錄時(shí)間t;

C. 聲速的表達(dá)式為v=                ;

D. 重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做的目的是            。

(3)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。

(4)請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一。________________

 

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