同窗三年,同學(xué)們互相非常熟悉了,甚至可以“聞其聲,知其人”。通過(guò)聲音識(shí)別同學(xué)的主要依據(jù)是( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲速
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3超聲和次聲同步練習(xí)題 題型:單選題
有一種電動(dòng)牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙干凈又舒服.關(guān)于超聲波,下列說(shuō)法正確的是
A. 超聲波不是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 超聲波可以在空氣中傳播
C. 超聲波的頻率比聲音低 D. 人耳可以聽(tīng)見(jiàn)超聲波
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題
(題文)一位同學(xué)在用電流表測(cè)某部分電路之前做了下面一些工作,其中做對(duì)的是
A. 仔細(xì)觀察了他所用的電流表,看它有幾個(gè)量程,各是多少安
B. 由于不能事先估計(jì)電路中電流大小,所以他用與電源兩極相連的兩個(gè)線頭試觸大量程的接線柱,以便選擇量程
C. 他準(zhǔn)備選用的量程是3A,但發(fā)現(xiàn)表針沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)零刻度,于是改用了0.6A的量程
D. 選用量程為3A時(shí),示數(shù)為0.3A,繼續(xù)直接測(cè)量
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2聲音的特性同步練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示是摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)引擎后端安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖。安裝消聲器是采用什么方法來(lái)減弱噪聲的?請(qǐng)你舉出一個(gè)生活、生產(chǎn)中采用其它方法減弱噪聲的實(shí)例。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2聲音的特性同步練習(xí)題 題型:單選題
噪聲會(huì)影響人們的工作和生活,長(zhǎng)期生活在噪聲的環(huán)境下還會(huì)損傷聽(tīng)力,下列做法不利于保護(hù)聽(tīng)力的是
A. 在鬧市區(qū)將門窗裝上雙層真空玻璃 B. 在紡織廠車間工人帶上隔音耳罩
C. 在市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹 D. 在家聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.1光的反射同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
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(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較________ .若將AO向ON 靠近,則OB________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了:________
(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是①________ ;②________
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.1光的反射同步練習(xí)題 題型:填空題
如果入射光線與反射光線的夾角是60度,則反射角是________度。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.1科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生和傳播同步練習(xí)題 題型:填空題
聲音的傳播需要 ________,在真空中 ________傳播(選填“能”或“不能”);同一聲音在經(jīng)歷不同介質(zhì)傳播過(guò)程中 ________不變(選填“頻率”“振幅”或“速度”).
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理壓強(qiáng)同步試卷 題型:單選題
一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于
A. 50N,103Pa B. 50N,104Pa C. 500N,103Pa D. 500N,104Pa
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