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17．如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．對于此實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　　）
A．將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像會變小
B．決定平面鏡成像大小的因素是鏡子的大小
C．選擇大小相等的蠟燭A和B是為了比較像與物大小關(guān)系
D．平面鏡所成的像是實(shí)像，可用光屏接收到，也可用眼睛觀察

分析 （1）平面鏡成像時，像的大小與物體大小相同．
（2）物體的大小決定平面鏡成像的大�。�
（3）選擇大小相等的蠟燭A和B是為了比較像與物大小關(guān)系．

解答 解：A、平面鏡成像時，像的大小與物體大小相同．蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中，蠟燭的像不變，故A錯誤；
B、物體的大小決定平面鏡成像的大小，與鏡子的大小無關(guān)，故B錯誤；
C、選擇大小相等的蠟燭A和B是為了比較像與物大小關(guān)系，故C正確；
D、平面鏡成的是虛像，虛像不能呈在光屏上，只能用眼睛看．故D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項，這既是平時經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是（　�。�
A．聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量
B．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同
C．用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生
D．超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．物理課上，老師把兩根鉛柱的端面削平，將削平的端面相對，并用力壓緊，使兩根鉛柱合在一起．如圖所示，在鉛柱下面懸吊一定的重物，兩根鉛柱也不會分開，小華認(rèn)為是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起．請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明小華的觀點(diǎn)是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．星期六，小明回家玩《王者榮耀》，他發(fā)現(xiàn)劉備向前開槍后，會后退，說明了物體間力的作用是相互的，他將音量調(diào)到最大，聲音通過空氣傳入爸爸的耳中，為了不影響正在休息的媽媽，爸爸沒收了手機(jī)，這一行為是在聲源處控制了噪聲，爸爸和班主任老師用手機(jī)進(jìn)行交流，是通過了電磁波選填“超聲波”、“電磁波”）信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，a是測力計吊著同一物塊分別浸入水中和酒精中的實(shí)驗(yàn)情境，b是物塊浸入水中前后測力計的示數(shù)與深度的關(guān)系圖象，（g=10N/kg）下列說法中正確的是（　　）
A．物塊的質(zhì)量為500g，浸沒在水中受到的浮力為3N
B．物塊浸沒在酒精中時，測力計的示數(shù)為小于3N
C．物塊的體積是150cm3、密度為3g/cm3
D．物塊浸沒時，排開酒精的質(zhì)量大于排開水的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于機(jī)械能，下列說法中正確的是（　�。�
A．排球在上升的過程中，它的重力勢能變小
B．做勻速直線運(yùn)動的物體，其機(jī)械能一定保持不變
C．蘋果從樹上自由下落的過程中，它的動能變大，重力勢能變小
D．小明提著桶站在勻速向上運(yùn)動的電梯內(nèi)，桶的動能變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（　　）
A．影的形成，是由于光的直線傳播
B．玻璃幕墻反射的光會“晃”著人的眼睛，是由于光發(fā)生了漫反射
C．小芳面站在鏡前，當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡時，則鏡中的像大小不變
D．“海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了折射

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖甲是小明用“伏安法”測量未知電阻Rx的電路，已知電源電壓為3V．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V11.52.0
電流/A0.200.280.36
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，故障原因可能是Rx處斷路．
（3）檢查電路無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表是實(shí)驗(yàn)時記錄的數(shù)據(jù)．由此可知，該未知電阻的阻值約是5.3Ω（計算結(jié)果保留一位小數(shù)），本實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是減小誤差．
（4）同桌小紅利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變且電壓值未知的電源、一個電流表、兩個開關(guān)、若干導(dǎo)線，設(shè)計了如圖乙所示的電路圖，也測出了未知電阻Rx的阻值．請幫她把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式．
①閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出此時電流表的示數(shù)I1．
②閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1，讀出此時電流表的示數(shù)I2．
則未知電阻阻值的表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和測量的物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．小明探究家中一臺即熱式電熱水器的實(shí)際功率．他讓家中其他用電器都停止工作，只接通電熱水器，觀察到家中電子式電能表的指示燈在1min內(nèi)閃爍了320次，該電能表的技術(shù)參數(shù)如圖所示．問：
（1）這臺電熱水器的實(shí)際功率多大？
（2）觀察銘牌，發(fā)現(xiàn)該熱水器的實(shí)際功率小于其額定功率，造成這一結(jié)果的原因可能是實(shí)際電壓小于額定電壓（寫出一條即可）．
（3）最多還能同時接入功率多大的用電器？

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同步練習(xí)冊答案