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6．下列家用電器中應(yīng)用了電動機的是（　　）
A．洗衣機B．電飯鍋C．電熱水壺D．電熱毯

分析 電動機的工作特點是通電以后，電動機的轉(zhuǎn)子會發(fā)生轉(zhuǎn)動．所以要判斷哪個用電器應(yīng)用了電動機，就看哪個用電器通電以后，會發(fā)生轉(zhuǎn)動．

解答 解：洗衣機通電時，滾筒會發(fā)生轉(zhuǎn)動，表明洗衣機內(nèi)部有電動機，所以洗衣機應(yīng)用了電動機；
電飯鍋、電熱水壺、電熱毯通電時，電能轉(zhuǎn)化為熱，它們是利用了電流的熱效應(yīng)．
故選A．

點評 電動機工作時的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能，電熱器工作時的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為熱能，它們的能量轉(zhuǎn)化截然不同，比較容易辨別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，兩個完全相同的容器內(nèi)裝有適量水后放置在水平桌面上，乙圖容器中放有一小球，小球懸浮，兩容器內(nèi)水面高度相同．則（　�。�
A．甲圖中水對容器底部的壓強較大
B．兩個容器對水平桌面的壓力相等
C．乙圖中小球受到的浮力和重力是一對相互作用力
D．如果向乙圖容器中加入適量的鹽，小球?qū)⑾鲁?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一個有趣的元件（如圖甲所示）：透明玻璃殼內(nèi)有一個標有“6V 3W”字樣的小燈泡L（阻值不變）和一個由一種特殊金屬絲制成的導(dǎo)體R0，A、B、C是其外露的三個接線柱．為進一步了解導(dǎo)體R0的某些特征，他們使用了如圖乙所示電源電壓恒為6伏的實驗裝置：把導(dǎo)線M，N分別與A、C接線柱相連，閉合開關(guān)島移動滑動變阻器的滑片P，測得了一組電流表和電壓表的讀數(shù)，并繪制成圖丙所示曲線．若把導(dǎo)線M、N分別接到A、B接線柱上，閉合開關(guān)S，把滑片P移到a端．當(dāng)小燈泡消耗的電功率為1.08W時，導(dǎo)體R0消耗的功率為（　�。�
A．0.5WB．0.72WC．1WD．1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
第1小組同學(xué)依次把點燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上．但是，在實驗中無論怎樣移動光屏都找不到清晰的像，請你幫他們找出二個可能的原因：
（1）燭焰、凸透鏡、光屏中心不在同一高度
（2）蠟燭到凸透鏡距離小于或等于一倍焦距．
第1、2兩個實驗小組分別進行了若干次操作，并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格中．
第1小組第2小組
凸透鏡焦距/c m1414141416161616
物體到凸透鏡的距離/cm2030406020304060
像到凸透鏡的距離/cm4726221880372722
像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立
請分析以上數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？（寫出兩條即可）
①物距大于焦距、成倒立的像時，物距越大，像距越小
②焦距一定、成倒立的像時，物距越大，像距越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，電阻R為定值電阻，若電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U，則（　�。�
A．U=0時，R=0B．I=0時，R的大小不能確定
C．I變大時，$\frac{U}{l}$變小D．I變大時，$\frac{U}{l}$不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．飲水機是一種常見的家用電器，其工作原理可簡化為如圖所示的電路，其中S是一個溫控開關(guān)，R1為發(fā)熱板，當(dāng)飲水機處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱，達到預(yù)定溫度時，開關(guān)S自動切換到另一擋，飲水機便處于保溫狀態(tài)．
（1）當(dāng)S接a時處于保溫狀態(tài)．（填“加熱”或“保溫”）
（2）若R1：R2=1：9，飲水機加熱時消耗功率為550W，則保溫時飲水機消耗的功率為55瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某實驗小組的同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實物電路的連接，連線時導(dǎo)線不能交叉．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后，同學(xué)們通過移動滑動變阻器的滑片，記錄了多組數(shù)據(jù)和小燈泡的亮度變化情況，如表所示；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是1.216W．同學(xué)們經(jīng)過進一步分析實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的．
電壓U/V1.52.02.53.03.84.0
電流I/A0.20.220.250.280.34
電功率P/W0.30.440.6250.841.36
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
（4）用圖甲電路和表格數(shù)據(jù)還可測量燈泡發(fā)光時的電阻，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12Ω（結(jié)果取整數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．為了方便盲人行走，在馬路兩旁人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，在盲道上行走感覺腳有些不舒服，從物理學(xué)角度分析，是因為：走在盲道上，腳與地面的受力面積減小了，從而增大了地面對腳的壓強．潛艇的外殼要用較厚的鋼板制成，是因為液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大；，在物理考試作圖時，小亮畫錯了一個地方，于是就用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使點勁就擦干凈了．這是通過增大壓力的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，以下四個關(guān)于“氣體壓強與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中，壓強P1、P2大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．
           P1＞P2		B．
              P1＞P2		C． 
          P1＞P2		D． 
        P1＞P2

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