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如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實驗裝置,每個鉤碼重1N,實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小________N,若彈簧測力計向上移動15cm,則鉤碼上升的高度為________cm.該滑輪組的機(jī)械效率為________.

勻速    1.2    5    83.3%
分析:(1)實驗過程中要勻速直線拉動彈簧測力計,彈簧測力計示數(shù)不變,便于讀數(shù);在進(jìn)行測量工具的讀數(shù)時,要先認(rèn)清分度值;
(2)由圖可知,該滑輪組繩子的段數(shù)為n=3,根據(jù)s=nh可以判斷出鉤碼上升的高度;
(2)滑輪組的機(jī)械效率等于有用功與總功的比值.
解答:(1)實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,彈簧測力計示數(shù)不變,便于讀數(shù);
(2)彈簧測力計的分度值是0.2N,所以拉力大小是1.2N.
(3)動滑輪和鉤碼有三段繩子承擔(dān),因此鉤碼上升的高度h====5cm;
(4)該滑輪組提升的鉤碼有3個,所以鉤碼重G=3×1N=3N,
該滑輪組的機(jī)械效率:
η======83.3%.
故答案為:勻速;1.2;5;83.3%.
點(diǎn)評:(1)此題是測量滑輪組的機(jī)械效率,其中要測量繩端拉力,所以有關(guān)測力計的讀數(shù)是很重要的.在讀數(shù)時,要注意測力計的分度值;同時還考查了繩端移動距離與物體上升高度之間的關(guān)系:s=nh.
(2)本題關(guān)鍵:一是使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n的確定(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)),二是利用好推導(dǎo)公式η====求滑輪組的機(jī)械效率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為“測量滑輪組機(jī)械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6N,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細(xì)繩時的示數(shù)如圖所示(摩擦不計).
(1)由圖可知,實驗時彈簧測力計對細(xì)繩的拉力為多大?
(2)若鉤碼3s內(nèi)上升0.1m,則彈簧測力計拉力做功的功率為多大?該滑輪組的機(jī)械效率為多大?
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?濱湖區(qū)模擬)如圖為“測量滑輪組機(jī)械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6N,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細(xì)繩時的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計)
(1)由圖可知,實驗時彈簧測力計對細(xì)繩的拉力為多大?
(2)若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m,則鉤碼上升的速度為多大?
(3)彈簧測力計拉力做功的功率為多大?
(4)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?若在原來的鉤碼下再取下一個鉤碼,該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?東臺市模擬)如圖為“測量滑輪組機(jī)械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6N,用2.4N作用力豎直向上勻速拉動細(xì)繩時,3s內(nèi)鉤碼上升0.1m.
(1)拉力做功的功率
(2)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖為“測量滑輪組機(jī)械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6N,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細(xì)繩時的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計)
(1)若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m,彈簧測力計拉力做功的功率為多大?
(2)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?
(3)若在原來的鉤碼下再取下一個鉤碼,該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化?(要求有相應(yīng)的文字說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個實驗使用的測量工具是
刻度尺
刻度尺
和彈簧測力計;
(2)實驗時要豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
 N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動
24
24
cm,該滑輪組的機(jī)械效為
83.3%
83.3%
;
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是
有用功在總功中的比值增大
有用功在總功中的比值增大

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