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4．如圖所示，受力示意圖中，哪兩個力是平衡的（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)二力平衡的條件進行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上．

解答 解：A、圖中兩個力不作用在同一物體上，所以不是一對平衡力，故A錯誤；
B、圖中兩個力不是作用在一條直線上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；
C、圖中兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C正確；
D、圖中兩個力的大小不相等，所以不是一對平衡力，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了平衡力的辨別，注意平衡力必須同時滿足四個條件，缺一不可．

練習冊系列答案
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14．為什么要求小型客車駕駛員和前排乘客必須使用安全帶？

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12．盛有水的小車在光滑的水平面上作勻速直線運動，現(xiàn)打開小車底部的排水孔，排出車內(nèi)的水．則在排水過程中，小車和車內(nèi)剩下水的動能的變化情況是變�。ㄌ睢白兇蠡蜃冃　保�

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19．雖然已進入冬季，南雅中學的校園依然美麗．負責班級今天值日的小源同學很早就來到學校，由于來得早，校園中薄薄的晨霧還沒褪去，像給校園披上了一層輕紗，小草上的露珠在晨光中閃動．進入教室，他發(fā)現(xiàn)教室的窗玻璃上也出現(xiàn)了一層水霧，趕緊拿出抹布把教室的六個大玻璃窗戶擦一遍．緊張的勞動，使得小源有點熱，身上微微冒汗，打開教室風扇，只吹了一會兒，就覺得有點冷．于是迅速關(guān)了電風扇．同學們也陸續(xù)來到教室，過一會兒，學校廣播傳來了輕快地音樂聲，小源和同學們都安靜下來，拿出書本，開始了早自習．
請仔細閱讀上面的短文，把表格補充完整：
原文所含物理知識
例：校園中薄薄的晨霧液化
小草上的露珠液化
打開教室風扇，只吹了一會兒，就覺得有點冷
蒸發(fā)吸熱

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9．如圖所示，在開口的礦泉水瓶側(cè)壁上扎一個小孔，水便從小孔噴出．隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因為小孔處水的壓強逐漸變�。ù�/�。�

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16．在炎熱的夏天，空調(diào)用戶大量增加，但是在高溫到來之前，你會看到工人在電網(wǎng)上對線路進行檢修，如圖所示，他們把長度相同、橫截面積不同的同種金屬導線1和2串聯(lián)在一起，再將兩端接入電源，通電后（　�。�
A．I1=I2，U1=U2B．I1＜I2，U1=U2C．I1=I2，U1＞U2D．I1＜I2．U1＞U2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．飛機和一些待殊的高速轎車的發(fā)動機都能產(chǎn)生強有力的噴氣流，給空氣一個向后的推力，因為物體間力的作用是相互的，飛機和轎車同時可以獲得一個向前的動力，從而使飛機和轎車動起來．這就是噴氣發(fā)動機．請你想辦法利用以下器材：一個氣球、一段較長的細線、膠帶、一根吸管、一個氣球泵．設計一個裝置利用空氣的力量使氣球在屋中穿行，用來模擬說明噴氣發(fā)動機的原理．說出你的具體做怯．

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15．假設一切物體間的摩擦力突然消失，下述現(xiàn)象：①靜止在水平路面上的汽車容易開動；②我們將無法拿筆寫字，筆將從手中滑下來；③沿鐵軌方向的微風能吹動靜止的火車．④靜止在水平軌道上的火車不會開動，其中可能發(fā)生的是（　�。�
A．只有①②B．只有②③C．只有②③④D．①②③④全部

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