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用密度為7．0×103kg／m3的鑄鐵澆鑄一個鑄件，現測得這個鑄件的質量是2．8kg，體積是0．5dm3，那么這個鑄件內有無氣泡?

可以通過比較密度、質量、體積來判斷鑄件內有無氣泡。

方法一：因為p=m／V，

所以研鑄=7．0×103 kg／m3×0．5×10—3 m≥=3．5 kg>2，8 kg，所以鑄件內有氣泡。

方法二：因為p=m／V，

  所以V=0．4 dm3<0．5 dm3，所以鑄件有氣泡。

方法三：P=m／V=5．6×103 kg／m3<7．0×103 k／m3，所以鑄件有氣泡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?黃浦區(qū)二模）在某校的物理興趣小組中，甲、乙、丙三位同學通過實驗探究質量分布均勻的圓柱體對水平面的壓強與哪些因素有關．他們都認為此壓強跟圓柱體的密度ρ有關，但跟高度h、橫截面積S是否有關，以及有怎樣的關系看法不同，于是，三位同學各自從實驗室里挑選出由同種合金材料制成、但高度和橫截面積的規(guī)格都不同的圓柱體做實驗，并用儀器測出壓強P的大�。ɑ虼笮￡P系），表一、表二、表三依次為甲、乙、丙三位同學的實驗數據記錄表．
表一
序號 圓柱體高度h（米） 圓柱體橫截面積S（米2） 水平面受到的壓強P（帕）
1 1.0×10-1 2.5×10-3 0.6×104
2 2.0×10-1 5.0×10-3 1.2×104
3 3.0×10-1 7.5×10-3 1.8×104
表二
序號 圓柱體高度h（米） 圓柱體橫截面積S（米2） 水平面受到的壓強P（帕）
4 1.0×10-1 5.0×10-3 P4
5 2.0×10-1 5.0×10-3 P5
6 3.0×10-1 5.0×10-3 P6
表三
序號 圓柱體高度h（米） 圓柱體橫截面積S（米2） 水平面受到的壓強P（帕）
7 1.0×10-1 2.5×10-3 P7
8 1.0×10-1 5.0×10-3 P8
9 1.0×10-1 7.5×10-3 P9
（1）甲同學認為通過自己的實驗數據記錄表（表一）可得出結論：圓柱體對水平面的壓強跟圓柱體的高度h有關，且與h成正比．你認為
不能
不能
（選填“能”或“不能”）從表一中得出此結論，理由是
在研究圓柱體對水平面的壓強與圓柱體高度是否有關時，應控制圓柱體的橫截面積大小不變
在研究圓柱體對水平面的壓強與圓柱體高度是否有關時，應控制圓柱體的橫截面積大小不變
．
（2）乙同學在實驗中測出了三次壓強的大小關系為P4＜P5＜P6，請你根據表二中的實驗數據記錄初步得出結論：
同一種材料制成的橫截面積相同的圓柱體，高度越高，對水平面的壓強越大．
同一種材料制成的橫截面積相同的圓柱體，高度越高，對水平面的壓強越大．
．
（3）丙同學用實驗探究壓強P與橫截面積S的關系，他猜想P與S成反比，他選用的圓柱體的規(guī)格已填入表三中．若測得的三次壓強的大小關系是P7=P8=P9，則可得知他的猜想是錯誤的，而可以得出的初步結論應該是
同一種材料制成的高度相同的圓柱體，對水平面的壓強與橫截面積大小無關
同一種材料制成的高度相同的圓柱體，對水平面的壓強與橫截面積大小無關
；
若測得的三次壓強的數量關系是
P7：P8：P9=6：3：2
P7：P8：P9=6：3：2
，則是符合丙同學的猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?閘北區(qū)一模）在“測定物質的密度”的實驗中，某同學先后三次測出了同一塊鐵塊的質量和體積．記下的實驗數據如下表所示，回答下列問題．
實驗序號 質量
（克）		 體積
（厘米3）		 質量/體積
（克/厘米3）
1 77.5 10.0 7.75
2 78.0 10.5 7.43
3 78.5 11.0 7.14
（1）該同學應該用
天平
天平
稱出鐵塊的質量，應該用
量筒
量筒
和水測出鐵塊的體積；
（2）三次測量，所得結果不同，產生誤差的主要原因是
第一次測量后，鐵塊上沾有水珠
第一次測量后，鐵塊上沾有水珠
；
（3）鐵塊的密度為
7.44
7.44
克/厘米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“外婆橋回家了”，修整后的外白渡橋于2009年2月26日又矗立在蘇州河口．圖為外白渡橋整修現場的圖片，每跨鋼桁梁的質量約為5.0×105千克，與支撐面接觸的總面積約為10米2．求：
（1）每跨鋼桁梁對支撐面的壓力和壓強．
（2）整修中，用去約2.37×105千克的高強度低合金鋼，求所用合金鋼的體積．（合金鋼的密度為7.9×103千克/米3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明家有一枚質量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），

（1）所用的量筒規(guī)格如圖甲所示，此量筒的分度值是
1
1
ml，他能否鑒別出該銀幣？
不能
不能
（能/不能）
（2）用天平和量筒測量銀幣的密度來鑒別是否是純銀的，你建議他采用
測多算少
測多算少
法進行實驗．
①在調節(jié)天平平衡時，將游碼移到橫梁標尺的0刻度線上，此時指針偏向分度盤的左側，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向
右
右
（左/右）移動；
②用調節(jié)好的天平稱一些銀幣的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖乙所示，則金屬塊的質量為
78.4
78.4
g；
③為了取出方便他用保鮮膜將銀幣包好，并用量筒測這些銀幣的體積，如圖丙所示，則銀幣的總體積為
10
10
cm3；
④利用密度計算公式算出銀幣的密度為
7.84
7.84
g/cm3，銀幣
不是
不是
（是/不是）純銀的．若細繩和保鮮膜的體積不能忽略，那么密度的測量結果
偏小
偏小
．（偏大/偏�。�

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

用密度為7.8×103kg／m3的材料制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體，要求它們的邊長分別是0.1 m、0.2 m、0.3 m。制成后經質量檢驗員稱得它們的實際質量分別為10 kg、 62.4 kg、200 kg.質量檢驗員指出，有兩個不合格，其中一個摻進了雜質為廢品，另一個混進了空氣為次品，則這三個正方體   
[     ]
A．甲為合格品，乙為廢品，丙為次品    
B．甲為廢品，乙為次品，丙為合格品     
C．甲為廢品，乙為合格品，丙為次品    
D．甲為次品，乙為廢品，丙為合格品

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