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如圖所示,兩條直線分別表示甲、乙兩個物體吸熱后溫度升高的情況,圖中橫坐標是物體溫度的變化,縱坐標是物體吸收的熱量.根據(jù)這個圖象,你能否判斷出甲乙兩種物質(zhì)的比熱容的大小,請你闡明理由.

【答案】分析:由吸熱公式Q=cm△t知道,相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,比熱容大的溫度升高的少,根據(jù)題目提供的條件分析回答.
解答:答:根據(jù)圖象可知,甲乙兩種物質(zhì)吸收相同的熱量,乙的溫度變化較大;由Q=cm△t可知,要比較物質(zhì)比熱容的大小,還需知道物質(zhì)種類和物質(zhì)質(zhì)量的關系;因此物質(zhì)比熱容大小的關系有以下三種情況:若甲、乙由同種物質(zhì)組成,則其比熱相同,甲的質(zhì)量比乙的大;
若甲、乙由不同種物質(zhì)組成,則不能判斷誰的比熱容大;
若甲、乙由不同種物質(zhì)組成,但質(zhì)量相同,則可判斷甲的比熱較大.
故不能比較甲乙兩種物質(zhì)比熱容大小的關系,因為不知甲、乙是否為同種物質(zhì)也不知甲、乙的質(zhì)量大小.
點評:考查了比熱容的概念的知識點,理解物質(zhì)吸收熱量的多少與那些因素有關.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)有兩個同學,用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點,拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線,A、B、C三點在米尺上對應的示數(shù)如圖所示.當小鋼球貼著米尺運動,經(jīng)過A、B、C三點時,兩同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應的時刻,如圖所示.則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中,平均速度分別為:VAB=
 
;VBC=
 
;VAC=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

有兩個同學,用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點,拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線,A、B、C三點在米尺上對應的讀數(shù)如圖所示.當小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A、B、C三點時,兩同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應的時刻,如圖所示.則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中,平均速度分別為:vAB=
 
;vBC=
 
;vAC=
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

有兩個同學,用下面的方法測量小鋼球運動的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點,拿一根分度值為lmm的米尺緊靠直線,A、B、C三點在米尺上對應的讀數(shù)如圖所示.
當小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A、B、C三點時,兩同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應的時刻,如圖所示.
則小鋼球在通過AB和AC各段路程中,平均速度分別為VAB=
0.03m/s
0.03m/s
,VAC=
0.024m/s
0.024m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

有兩個同學,用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點,拿一把分度值為1mm的米尺緊靠直線,A、B、C三點在米尺上對應的讀數(shù)如圖所示.當小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A、B、C三點時,兩同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應的時刻,如圖所示.則小鋼球在運動過程中:
(1)AB路程是
30
30
cm;  AC路程是
60
60
cm.
(2)平均速度分別為:vAB=
0.03
0.03
m/s;  vAC=
0.024
0.024
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)有兩個同學,用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點,拿一把分度值為1mm的米尺緊靠直線,A、B、C三點在米尺上對應的讀數(shù)如圖所示.
當小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A、B、C三點時,兩同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應的時刻,如圖所示.
則小鋼球在通過AC這段路程中,平均速度為
 

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