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用橡皮泥做探究“一個(gè)物體的形狀改變時(shí),物體的質(zhì)量是否變化?”,有同學(xué)說:我家有積木,它們都是木頭的、形狀各不相同,把積木帶來行嗎?老師沒有回答,而是給同學(xué)們留下了下面一些問題;
(1)如果物體僅僅作形狀的改變時(shí),它的質(zhì)量會變化嗎?請你作出一個(gè)猜想性的回答:
不變
不變
;你作出這種猜想的理由是:
質(zhì)量是物體里所含物質(zhì)的多少,僅僅是形狀改變不影響所含物質(zhì)的多少,所以應(yīng)當(dāng)不變
質(zhì)量是物體里所含物質(zhì)的多少,僅僅是形狀改變不影響所含物質(zhì)的多少,所以應(yīng)當(dāng)不變
;
(2)用形狀不同的積木來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?
(3)用橡皮泥來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么好處?
分析:(1)質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,形狀改變不影響所含物質(zhì)的多少的變化.
(2)形狀不同的積木,不是同一個(gè)物體,不能來探究質(zhì)量和形狀的關(guān)系.
(3)用橡皮泥進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能保證是同一個(gè)物體,只是改變橡皮泥的形狀,可以探究質(zhì)量和形狀的關(guān)系.
解答:解:(1)質(zhì)量是物體里所含物質(zhì)的多少,僅僅是形狀改變不影響所含物質(zhì)的多少,所以不變.
(2)形狀不同的積木是不同的物體,有可能它們的質(zhì)量本來就不同,所以不能用形狀不同的積木進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)取一塊橡皮泥,形狀任意改變時(shí),可以保證它是同一物體.
故答案為:(1)不變;質(zhì)量是物體里所含物質(zhì)的多少,僅僅是形狀改變不影響所含物質(zhì)的多少,所以應(yīng)當(dāng)不變;(2)不行;形狀不同的積木是不同的物體,有可能它們的質(zhì)量本來就不同;(3)取一塊橡皮泥,可以保證它是同一物體,而且形狀可以任意改變.
點(diǎn)評:探究質(zhì)量跟形狀、狀態(tài)、位置的關(guān)系時(shí),控制好物體是同一個(gè)物體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要購買橡皮泥,準(zhǔn)備用于做探究“一個(gè)物體的形狀改變時(shí),物體的質(zhì)量是否變化?”的實(shí)驗(yàn).老師要求同學(xué)們打聽一下,看哪個(gè)商店里有橡皮泥賣.有位機(jī)靈的同學(xué)說:我家許多我小時(shí)候玩的積木,它們都是木頭的、形狀各不相同,我把積木帶來行嗎?老師沒有回答,而是給同學(xué)們留下了下面一些問題;
(1)如果物體僅僅作形狀的改變時(shí),它的質(zhì)量會變化嗎?請你作出一個(gè)猜想性的回答:
不變
不變
;你作出這種猜想的理由是:
質(zhì)量是物體里所含物質(zhì)的多少,僅僅是形狀改變不影響所含物質(zhì)的多少,所以應(yīng)當(dāng)不變
質(zhì)量是物體里所含物質(zhì)的多少,僅僅是形狀改變不影響所含物質(zhì)的多少,所以應(yīng)當(dāng)不變

(2)用形狀不同的積木來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?
不行.形狀不同的積木是不同的物體,有可能它們的質(zhì)量本來就不同
不行.形狀不同的積木是不同的物體,有可能它們的質(zhì)量本來就不同
;
(3)用橡皮泥來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么好處?
取一塊橡皮泥,可以保證它是同一物體,而且形狀可以任意改變.
取一塊橡皮泥,可以保證它是同一物體,而且形狀可以任意改變.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室需要購買橡皮泥,準(zhǔn)備用于做探究“一個(gè)物體的形狀改變時(shí),物體的質(zhì)量是否變化?”的實(shí)驗(yàn)。老師要求同學(xué)們打聽一下,看哪個(gè)商店有橡皮泥賣。有位機(jī)靈的同學(xué)說:我家有許多我小時(shí)候玩的積木,它們都是木頭的,形狀各不相同,我把積木帶來形嗎?老師沒有回答,而是給同學(xué)們留下了下面一些問題:
(1)如果物體僅僅作形狀的改變時(shí),它的質(zhì)量會改變嗎?請你作出一個(gè)猜想性的回答:________ ;你作出這種猜想的理由是:_________________________ 。
(2)用形狀不同的積木來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?_______________________________________ 。
(3)用橡皮泥來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么好處?__________________________________________________ 。 

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科目:初中物理 來源: 題型:

用橡皮泥,做探究“一個(gè)物體的形狀改變時(shí),物體的質(zhì)量是否變化?”有同學(xué)說:我家積木,它們都是木頭的、形狀各不相同,把積木帶來行嗎?老師沒有回答,而是給同學(xué)們留下了下面一些問題;

(1)如果物體僅僅作形狀的改變時(shí),它的質(zhì)量會變化嗎?請你作出一個(gè)猜想性的回答:_______;你作出這種猜想的理由是:________;

(2)用形狀不同的積木來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?

(3)用橡皮泥來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么好處?

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識競賽試卷(A卷)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室需要購買橡皮泥,準(zhǔn)備用于做探究“一個(gè)物體的形狀改變時(shí),物體的質(zhì)量是否變化?”的實(shí)驗(yàn).老師要求同學(xué)們打聽一下,看哪個(gè)商店里有橡皮泥賣.有位機(jī)靈的同學(xué)說:我家許多我小時(shí)候玩的積木,它們都是木頭的、形狀各不相同,我把積木帶來行嗎?老師沒有回答,而是給同學(xué)們留下了下面一些問題;
(1)如果物體僅僅作形狀的改變時(shí),它的質(zhì)量會變化嗎?請你作出一個(gè)猜想性的回答:______;你作出這種猜想的理由是:______;
(2)用形狀不同的積木來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?______;
(3)用橡皮泥來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么好處?______.

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