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3.在探究“影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)過程中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和所得到的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,請(qǐng)回答以下問題:
(1)物體A的重力為5N,在圖③中受浮力大小為2N;
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)圖①、②、③可得出結(jié)論:浮力大小與液體的密度有關(guān);
(3)在圖③中,當(dāng)物體A完全浸沒在鹽水中后,繼續(xù)勻速向下移動(dòng)(沒觸底),則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變(填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明物體浸沒后,受浮力大小與深度無(wú)關(guān).(填“有關(guān)”、或“無(wú)關(guān)”).

分析 (1)由“稱重法”可以測(cè)出物體在水中受浮力的大小;
(2)影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積,要探究浮力和其中一個(gè)因素的關(guān)系,就要采用控制變量法控制另外一個(gè)因素一定;由此進(jìn)行解答.
(3)物體完全浸沒到鹽水中后,物體排開水的體積不再變化,由此可知浮力與深度的關(guān)系.

解答 解:
(1)由圖①可知物體A的重力:G=5N,
由圖③F3=3N,所以F=G-F′=5N-3N=2N;
(2)分析圖①、②、③實(shí)驗(yàn)可知,物體都浸沒在液體中,所以排開液體的體積相同,液體的密度不同,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同,所以受到的浮力不同,故可得出結(jié)論是:浮力大小與液體密度有關(guān);
(3)物體A完全浸沒到鹽水中后繼續(xù)向下移動(dòng)時(shí),液體的密度和排開鹽水的體積都不變,所以受到的浮力不變,即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變.
說(shuō)明物體浸沒后,受浮力大小與深度無(wú)關(guān).
故答案為:
(1)5;2;(2)密度;(3)不變;無(wú)關(guān).

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響浮力大小的因素的探究實(shí)驗(yàn),注意用好控制變量法,會(huì)用稱量法計(jì)算浮力的大小是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.2015年6月1日21時(shí)30分,重慶東方輪船公司所屬旅游客船“東方之星”游輪在由南京駛往重慶途中,突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉,目前搜救工作正在緊張進(jìn)行中.該船滿載排水量2200噸,船長(zhǎng)76米,寬13米,一些打撈船聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)救,若用如圖的滑輪組打撈切割下來(lái)的碎片,若碎片的質(zhì)量為1500kg,碎片離開水面后,繩子的承受拉力為5000N,碎片打撈上岸后,與地面接觸面積為5m2.(江水的密度為1g/cm3)求:
(1)東方之星滿載時(shí)的浮力;
(2)東方之星滿載時(shí)排開江水的體積;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率;
(4)碎片打撈上岸后,對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.阿基米德原理是,浸入液體中的物體,都會(huì)受到液體對(duì)它豎直向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體的重力.可以用公式F=GgV來(lái)表示.從公式中,我們可以得出浸入液體的物體所受的浮力跟液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.用如圖所示的滑輪組吊起重物,不計(jì)繩重和摩擦.
(1)要想使人所用的拉力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法;
(2)若人用60N的拉力將重150N的物體勻速拉高2m,求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若某一時(shí)刻滑輪組的機(jī)械效率為90%,求所拉物重;
(4)如果繩子能承受的最大拉力是210N,求此滑輪組的最大機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.“佛桃”是我市特產(chǎn)之一(如圖所示),將一枚成熟的“佛桃”放到足夠多的水中,靜止后受到的浮力可能為( 。
A.0.5NB.5NC.50ND.0.05N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量力臂.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2.他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理;為什么?只做一次實(shí)驗(yàn)無(wú)法得到普遍規(guī)律.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:沒有考慮杠杠自重對(duì)杠杠平衡的影響.
(4)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖乙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一.如圖所示,甲、乙分別是從聲源處和傳播過程中減弱噪聲.如圖丙所示,在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)儀是測(cè)定聲音的響度(填寫聲音的相關(guān)特征).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.夏天城區(qū)的溫度比郊區(qū)溫度高,為了緩解夏天城區(qū)的炎熱,在城市中修建了較多的人工湖和綠地,湖中的水由于比熱容較大(選填“較大”或“較小”)和蒸發(fā)吸熱(選填“吸熱”或“放熱”)兩大作用,使湖水及周邊溫度不會(huì)升得太高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng),小車滑行的距離如圖1所示:
(1)當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對(duì)平衡力是C.(填選項(xiàng)前的字母)
A.小車受到向前的慣性力和木板對(duì)小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力
(2)實(shí)驗(yàn)中可以看出,去掉木板上的棉布后,運(yùn)動(dòng)的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大.小車所受摩擦力減小的原因是接觸面粗糙程度變。
(3)在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用.一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖2所示.請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:
①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖.
②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖.

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